Живой интерес и активное обсуждение вызвали доклады Ректора Хабаровской духовной семинарии, Митрополита Хабаровского и Приамурского Игнатия и Председателя Совета проректоров по внеучебной и воспитательной работе при Совете ректоров вузов Хабаровского края и ЕАО А.Р. Мшвилдадзе об актуальности вопроса о духовно-нравственных основаниях образования, о необходимости разработки Концепции духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи в вузах Хабаровского края и ЕАО. Итогом обсуждения стало решение Совета о создании экспертно-консультативной группы для разработки и реализации социально-воспитательных программ и о поручении группе подготовить предложения по взаимодействию вузов края и ЕАО и Хабаровской епархии в рамках аудиторной и внеаудиторной деятельности.

C докладом о развитии сети вузовских музеев выступила заведующая кафедрой «История Отечества, государства и права» Тихоокеанского государственного университета, член Президиума Общероссийской общественной организации «Научно-педагогический союз историков России» Н.Т. Кудинова. В рамках обсуждения вопроса принято решение о создании Ассоциации вузовских музеев Хабаровского края и ЕАО, а также об организации и проведению для сотрудников вузовских музеев постоянно действующего семинара по музееведению с применением дистанционных технологий.

Заслушав доклад Ректора Владивостокского государственного университета экономики и сервиса Г.И. Лазарева по вопросу практикоориентированного обучения в вузах и развития сотрудничества образовательного и бизнес-сообществ члены Совета приняли решение:

- рекомендовать вузам Приморского края использовать опыт ВГУЭС по применению практико-ориентированного обучения в образовательном процессе;

- подготовить к публикации межвузовский сборник материалов, посвященный внедрению практико-ориентированного обучения в образовательный процесс;

- обратиться к Департаменту образования и науки Приморского края с просьбой изучить мнение работодателей по проблемам делового взаимодействия с образовательными учреждениями.

По итогам доклада Ректора Морского государственного университета имени адмирала Г.И. Невельского С.А. Огая по вопросу повышения профессионального мастерства научно-педагогических работников и внедрения инновационных методов в образовательный процесс, а также выступлений участников заседания Советом ректоров принято решение:

- для обмена передовым опытом рассмотреть возможность стажировок преподавателей в других вузах и ссузах Приморского края на взаимной и безвозмездной основе;

- рекомендовать вузам и ссузам Приморского края направлять преподавателей своих образовательных учреждений на обучение по программе дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) «Активные методы обучения в практике профессионального образования», разработанной и предлагаемой Приморским краевым институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования;

- провести межвузовский обучающий семинар на тему «Внедрение активных методов обучения в практику профессионального образования».

По итогам обсуждения механизмов повышения эффективности распределения стипендий было принято решение пересмотреть существующее Положение о стипендиях. При этом предполагается в приоритетном порядке учесть мнение студенчества. Председатель Совета рекомендовал руководителям студенческих организаций поработать над этим вопросом совместно с Российским Союзом ректоров.

На заседании были представлены устойчивые социальные практики студенческого самоуправления. Было принято решение распространить итоги мониторинга среди студенческих организаций самоуправления и провести их заочное дополнительное обсуждение.

Генеральный секретарь РСР О.В. Каширина информировала членов Совета об исследовании успешных практик внутривузовского сопровождения одаренной молодежи и отметила необходимость активизации организаций студенческого самоуправления в процессах формирования новой внутривузовской социальной среды, направленной на самореализацию каждого члена студенческого сообщества.

Концепция стипендиального обеспечения

Председатель Совета ректоров А.М. Гридчин в своем выступлении отметил, что «в последние годы агропромышленный комплекс нашей области устойчиво демонстрирует высокие темпы экономического роста и инвестиционной привлекательности. Социологические исследования показывают, что этот сектор экономики в сравнении с другими регионами является бесспорным лидером в России по производству основных видов сельскохозяйственной продукции. Его активное развитие предъявляет все более высокие требования к трудовым ресурсам, уровню и качеству подготовки специалистов и руководителей сельскохозяйственного производства, а также к качеству обучения в высшей школе».

С докладом о роли практического обучения студентов в формировании специалистов высшей квалификации выступил Ректор БелГСХА имени В.Я. Горина А.В. Турьянский.

Члены Совета имели возможность ознакомиться с видеофильмом о деятельности Агротехнопарка, созданного на базе академии с целью практического обучения студентов.

Члены Совета приняли решение отметить особую значимость БелГСХА имени В.Я. Горина в подготовке специалистов для агропромышленного комплекса области, одобрить опыт совершенствования аграрного образования, основанного на сочетании теоретических знаний и практических навыков, внедрения в учебный процесс современных технологий обучения, эффективного использования региональных возможностей и внешних связей для проведения производственной практики студентов.

В ходе заседания также были проанализированы причины и условия правонарушений и преступлений в студенческой среде, затронуты проблемные вопросы и пути их решения. В выступлении Начальника Управления ГИБДД МВД России по Белгородской области
Н.В. Смолякова отмечено, что «омоложение преступности стало мировой тенденцией, которая нашла отражение и в нашем регионе, в том числе и в студенческой среде».

Члены Совета совместно с представителями Управления МВД России по Белгородской области обобщили проблематику региона, приняли к сведению представленную информацию и рекомендовали учебным заведениям области обеспечить системный, комплексный подход к организации работы по профилактике различных правонарушений и преступлений в студенческой среде, а также обсудили ряд совместных практических мероприятий.

Заслушав и обсудив выступления Ректора Кубанского государственного университета М.Б. Астапова и Ректора Адыгейского государственного университета Р.Д. Хунагова «Об эффективности реализации мероприятий по развитию научно-технической и инновационной деятельности в вузах», Совет ректоров принял решение:

1. Рекомендовать вузам Краснодарского края и Республики Адыгея:

- организовать активное участие в конкурсах, проводимых в соответствии с постановлениями Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010 г. № 218, № 219, № 220, по федеральным целевым и ведомственным научно-техническим программам, направленным на развитие инфраструктуры вузов, развитие и коммерциализацию научных разработок;

- продолжить работу по привлечению сотрудников академических организаций к выполнению совместных фундаментальных и прикладных исследований;

- принять меры по созданию совместных лабораторий с ведущими зарубежными и отечественными научными центрами;

- изучить и адаптировать опыт работы зарубежных университетов по поддержке НИОКР в вузах.

2. Ректорам вузов совместно с Департаментом образования и науки Краснодарского края и Министерством образования и науки Республики Адыгея ускорить заключение соглашения между Администрацией Краснодарского края, Кабинетом министров Республики Адыгея и Российским фондом фундаментальных исследований, Российским гуманитарным научным фондом поддержки научных исследований.

3. Поручить Ректору Кубанского государственного университета М.Б. Астапову создать единую базу услуг, оказываемых центрами коллективного пользования, созданными при вузах Краснодарского края и Республики Адыгея.

По итогам выступления заместителя Руководителя Департамента образования и науки Краснодарского края С.С. Зенгина по вопросу «Модернизация профессионального образования Краснодарского края и создании образовательных кластеров на примере подготовки специалистов для отрасли «Энергетика» члены Совета приняли решение:

1. Рекомендовать ректорам вузов:

- принять активное участие в создании образовательного кластера по подготовке кадров для экономики края;

- рассмотреть вопрос о разработке сопряженных программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов по всем уровням профессионального образования;

- принять участие в разработке модели независимой оценки качества образования.

2. Рекомендовать Департаменту образования и науки Краснодарского края координировать вопросы создания образовательных кластеров по подготовке кадров.

Председатель Совета олимпиад в своем докладе отметил стабильную деятельность системы РСОШ в 2011-2012 учебном году, указав, что она обеспечивалась четкой нормативной базой и экспертной системой, а также ответственной работой вузов – организаторов олимпиад на местах.

Согласно итогам года, участниками олимпиад РСОШ стали 763 тысяч российских школьников. Количество победителей и призеров олимпиад, которые будут претендовать на получение льгот при поступлении в вуз, составляет лишь 3% от общего числа участников: «Это наш очень важный результат. Задачей олимпиад является не количество, а именно качество дипломантов».

В.А. Садовничий подчеркнул, что «в настоящее время параллельно действуют две дружественные, взаимодополняющие системы олимпиадного движения: вузовские олимпиады Совета олимпиад и Всероссийская олимпиада школьников. Всероссийская олимпиада в первую очередь проводится на школьном уровне, охватывает все предметы, входящие в школьную программу. Вузовские олимпиады проводятся хотя и на основе школьной программы, но базовыми принципами являются академическое взаимодействие и междисциплинарность». Председатель РСОШ указал, что «сегодня именно комплексные междисциплинарные олимпиады важны как никогда» и они определяют уникальное лицо вузовских интеллектуальных соревнований, проводимых для школьников.

Проект приказа Министерства образования «Об утверждении уровней олимпиад школьников» будет размещен на сайте Минобрнауки в ближайшее время. На сайте Мир олимпиад приказ будет размещен после официальной публикации в Российской газете.

Презентация Председателя РСОШ, Президента РСР академика
В.А. Садовничего

Видеосюжет о мероприятии

Заслушав доклады по вопросам повестки заседания – проректоров Сургутского государственного университета С.Л. Лебедева и О.Г. Литовченко, проректора Югорского государственного университета Н.В. Чепурных, – члены Совета приняли решения:

– поручить Сургутскому государственному университету провести в сентябре-октябре 2012 года семинар с представителями учреждений профессионального образования всех уровней с выработкой рекомендаций по формированию модели производственно-образовательных кластеров в Югре;

– поручить Югорскому государственному университету провести в сентябре-октябре 2012 года семинар для специалистов вузов Югры в сфере интеллектуальной собственности по теме «Правовая охрана и защита интеллектуальной собственности» и разработать методические рекомендации по управлению интеллектуальной собственностью в вузах Югры.

В.А. Садовничий – Президент РСР, Ректор МГУ имени М.В. Ломоносова, Вице-президент РАН, академик

А.И. Владимиров – Член Правления РСР, Президент Российского государственного университета нефти и газа имени И.М. Губкина

В.Н. Васильев – Вице-президент РСР, Ректор Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики, член-корреспондент РАН

Н.В. Пустовой – Вице-президент РСР, Ректор Новосибирского государственного технического университета

О.В. Каширина – Генеральный секретарь Российского Союза ректоров

В докладах первого заместителя Директора Департамента образования и науки Тюменской области П.В. Крекова и Директора Департамента по спорту и молодежной политике Тюменской области Д.В. Грамотина было отмечено, что поддержка талантливой молодежи в Тюменской области осуществляется в рамках реализации долгосрочных целевых программ «Основные направления развития образования и науки Тюменской области» и «Основные направления развития физической культуры, спорта и молодежной политики в Тюменской области» на 2012-2014 годы, а также плана действий по модернизации общего образования в Тюменской области на 2011-2015 годы, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Для активизации межведомственного взаимодействия, аккумулирования усилий, средств, кадровых ресурсов и создания единой среды выявления и развития широкого спектра талантов молодёжи в области была создана межведомственная рабочая группа по вопросам совершенствования системы поиска и поддержки талантливых детей в Тюменской области: образование, культура, искусство, спорт.

Одним из главных результатов деятельности рабочей группы в 2011 году стало создание Концепции по поиску и поддержке талантливых детей и молодежи, предусматривающей:

- развитие системы раннего выявления склонностей и интересов каждого ребенка;

- обеспечение равного доступа к ресурсам дополнительного образования;

- развитие механизмов взаимодействия и интеграции деятельности всех субъектов в части развития детей и молодежи;

- механизмы стимулирования творческой активности детей и молодежи;

- совершенствование механизмов стимулирования педагогов, работающих с талантливыми детьми и молодежью.

Для выявления, поддержки и обеспечения развития интеллектуально продвинутых студентов департамент образования и науки области ежегодно финансирует ставшие традиционными региональный конкурс студенческих научных работ и областную межвузовскую студенческую олимпиаду «Интеллект». Ежегодно с 2000 года в Тюменской области за счет средств областного бюджета учреждаются именные стипендии Губернатора наиболее талантливым студентам и аспирантам.

Проректор по научной работе Тюменского государственного нефтегазового университета В.В. Долгушин поделился с участниками заседания опытом организации работы по защите интеллектуальной собственности (патентной работы) в Тюменском государственном нефтегазовом университете. Сотрудниками института повышения квалификации и переподготовки кадров ТюмГНГУ разработана и реализуется программа повышения квалификации «Правовая охрана и защита интеллектуальной собственности», ориентированная на работников предприятий и организаций, субъектов малого предпринимательства, преподавателей, сотрудников и студентов вузов, аспирантов вне зависимости от имеющейся специальности. Обучение студентов, аспирантов, сотрудников, преподавателей основам интеллектуальной собственности приводит к повышению их патентной активности.

Участники заседания приняли решение считать опыт работы ТюмГНГУ по защите интеллектуальной собственности заслуживающим внимания, рекомендовать высшим учебным заведениям области рассмотреть вопрос направления своих сотрудников, аспирантов и студентов на повышение квалификации по защите интеллектуальной собственности в ИПК и ПК ТюмГНГУ.

Председатель Совета молодых ученых и специалистов Тюменской области Д.А. Шаталов проинформировал Совет ректоров о деятельности Совета молодых ученых и специалистов Тюменской области, созданного 25 сентября 2009 года с целью поддержки молодых ученых и специалистов региона и повышения эффективности воспроизводства кадров в научно-образовательной сфере. Принято решение ректорам вузов Тюменской области оказывать поддержку Совету молодых ученых и специалистов в проведении мероприятий, предоставляя возможность использования материальной базы вузов (лекционные аудитории, конференцзалы, актовые залы), телевидения, радио и т. п.

В заседании приняли участие Вице-президент РСР, Президент МГТУ имени Н.Э. Баумана академик И.Б. Федоров, Заместитель Мэра Москвы в Правительстве Москвы по вопросам социального развития О.Ю. Голодец, Генеральный секретарь РСР О.В. Каширина, Министр Правительства Москвы – Руководитель Департамента образования
г. Москвы И.И. Калина, члены Совета.

С отчетным докладом о деятельности вузов Москвы и Московской области выступил И.Б. Федоров, который подчеркнул, что результативность общей работы Совета с момента его основания во многом обеспечивалась мощным коллегиальным потенциалом Российского Союза ректоров и поддержкой Правительства г. Москвы.

Выступающие, в числе которых О.Ю. Голодец, Ректор Московского института открытого образования академик А.Л. Семенов, Ректор Московского государственного лингвистического университета И.И. Халеева и другие, высоко оценили работу Совета и личный вклад И.Б. Федорова в развитие вузов столичного региона.

На пост Председателя Совета ректоров вузов Москвы и Московской области единогласно был избран Ректор НИУ «МИСИС» Д.В. Ливанов.

Генеральный секретарь О.В. Каширина, очерчивая перспективы работы Совета на новом этапе, отметила необходимость выработки комплексной программы стратегического развития высшего образования Москвы, согласованной со стратегией развития города, на основе программ развития реализуемых уже 19 московскими вузами. Также она призвала придать Московскому совету характер головной интеграционной площадки, объединяющей усилия в области образования учительских ассоциаций, студенческих союзов, советов директоров ссузов и работодателей.

В заседании приняли участие представители Российского Союза ректоров, входящие в состав Комиссии: Президент РСР, Ректор МГУ имени М.В. Ломоносова, Вице-президент РАН, академик
В.А. Садовничий; Председатель Советов ректоров вузов Дальневосточного федерального округа, Хабаровского края и Еврейской автономной области, Ректор Тихоокеанского государственного университета С.Н. Иванченко, Генеральный секретарь Российского Союза ректоров О.В. Каширина, Председатель Совета ректоров вузов Краснодарского края и Республики Адыгея, Ректор Кубанского государственного технологического университета В.Г. Лобанов, Председатель Советов ректоров вузов Уральского федерального округа и Свердловской области, Президент Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, член-корреспондент РАН С.С. Набойченко, Председатель Советов ректоров вузов Сибирского федерального округа и Новосибирской области, Ректор Новосибирского государственного технического университета Н.В. Пустовой; Председатель Советов ректоров вузов Приволжского федерального округа и Нижегородской области, Президент Нижегородского государственного университета имени Н.И. Лобачевского Р.Г. Стронгин; Председатель Совета ректоров вузов Центрального федерального округа, Президент Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана, академик И.Б. Федоров.

Аттестационной комиссией были рассмотрены кандидаты на должность ректора следующих вузов:

- Московского государственного университета экономики, статистики и информатики;

- Волгоградского государственного социально-педагогического университета;

- Казанского государственного энергетического университета;

- Казанского национального исследовательского технологического университета;

- Кемеровского государственного университета;

- Тверского государственного технического университета;

- Владивостокского государственного университета экономики и сервиса;

- Ухтинского государственного технического университета;

- Ярославского государственного технического университета;

- Ангарской государственной технической академии;

- Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления;

- Борисоглебского государственного педагогического института;

- Шадринского государственного педагогического института.

Совет ректоров констатировал, что всеми высшими учебными заведениями края ведется работа по созданию системы обеспечения комплексной безопасности. Учреждения высшего профессионального образования оснащены противопожарным оборудованием, средствами защиты студентов и сотрудников, смонтированы и работают автоматические системы пожарной сигнализации и системы речевого оповещения, разработаны декларации пожарной безопасности. Вузами изготовлены и утверждены соответствующими органами Паспорта антитеррористической защищённости объектов, созданы специализированные службы безопасности, повсеместно внедряются системы видеоконтроля и наблюдения, по возможности принимаются меры по ограничению доступа на территории и в здания вузов посторонних лиц.

Вместе с тем, проводимые вузами мероприятия не обеспечивают в полной мере безопасность студентов и сотрудников, сохранность материальных ценностей. В целом положение в области обеспечения комплексной безопасности вузов и мест проживания студентов остается сложным и требует дальнейших совместных скоординированных действий вузов, их учредителей, специализированных служб и органов местного самоуправления.

- в течение 2012 года разработать и утвердить на заседаниях Ученых советов вузов «Комплексную программу обеспечения безопасности образовательного учреждения»; создать в вузах универсальную штатную структуру, занимающуюся всеми вопросами комплексной безопасности;

- проанализировать предписания Государственного пожарного надзора, Роспотребнадзора и других контролирующих органов, обеспечить финансирование и добиться полного устранения отмеченных недостатков в течение 2012 года;

- систематически совместно с МЧС, МВД и ФСБ проводить учения и тренировки по действиям в чрезвычайных ситуациях различного характера;

- совершенствовать методы и формы обучения сотрудников и студентов вопросам комплексной безопасности, включая наращивание учебно-материальной базы специализированных классов курсов «Гражданская оборона» и «Безопасность жизнедеятельности» с привлечением органов МЧС, экологического надзора, санитарно-эпидемиологического надзора, государственной инспекции по труду и др.;

- в течение 2012 года в вузах создать и обучить добровольные пожарные дружины из числа студентов и сотрудников.

По инициативе Министра общественной безопасности Пермского края
И.В. Гончарова в 2012 году будет организован круглый стол с участием ректоров вузов Пермского края и руководителей органов Внутренних дел по вопросу взаимодействия в обеспечении безопасности учреждений высшего профессионального образования.

При обсуждении вопросов профилактики возникновения межнациональных конфликтов в молодежной среде ученый секретарь Совета И.О.Кузнецова представила результаты социологических исследований, согласно которым около 50% студентов независимо от национальности ощущают национальную напряженность в стране и Саратовской области в частности, многие опрошенные признали, что не знают и не соблюдают традиций своего народа. В связи с этим участниками заседания было принято решение совершенствовать сложившуюся практику воспитательной работы со студентами различных национальностей. Работа эта успешно ведется во всех вузах области, но для создания более благоприятной ситуации планируется внедрение в образовательных учреждениях специальных комплексных программ по адаптации и интеграции студентов, проведение факультативных занятий по изучению законодательства в сфере противодействия экстремизму с привлечением к этой работе органов правопорядка. Кроме того, ректорами было поддержано предложение о включении в учебные программы образовательных учреждений преподавания основ межнационального общения и воспитания.

Это первое в Республике Коми соглашение, заключенное между Управлением по наркоконтролю и учебным заведением. Предметом Соглашения является оказание взаимных информационных услуг в области незаконного потребления и распространения наркотических средств и психотропных веществ.

Начальник регионального Управления ФСКН Г.В. Волков подчеркнул, что такого рода мероприятия имеют большое социальное значение, устанавливают для участников соглашения определенные обязательства и определяют перспективы дальнейшего взаимодействия, способствуют созданию института принуждения больных наркоманией к лечению.

Председатель Совета Н.Д. Цхадая отметил, что эстафета подобного взаимодействия должна быть передана другим вузам региона, и обратил особое внимание на то, что залогом здорового образа жизни подрастающего поколения служит разносторонняя воспитательная работа в учебных заведениях.

Участники заседания также обсудили ряд документов, имеющих для высшей школы стратегическое значение. Это, прежде всего, Распоряжение Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. № 2227-р «Об утверждении Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года» и Постановление Совета Российского Союза ректоров от 9 февраля 2012 года «Актуальные вопросы научной политики и внедрения инноваций в высших учебных заведениях». В связи с этим рассматривались вопросы взаимодействия советов молодых ученых вузов Республики Коми с целью привлечения студентов к работе в малых инновационных предприятиях вузов, а также Концепция интеграции эффективных механизмов поиска и поддержки талантливых детей и молодежи в общенациональную систему.

По мнению участников заседания, Соглашение позволит усилить взаимодействие высшей школы региона и Российской Православной церковью в сфере культурно-гуманитарных исследований и духовно-нравственного воспитания молодежи.

В своем приветственном слове Председатель Совета Г.П. Котельников подчеркнул, что созданная в 2003 году на базе Самарского государственного университета путей сообщения межвузовская кафедра теологии и истории религий «успешно сочетает в себе воспитательную, образовательную и исследовательскую функции, а также является прекрасной площадкой для культурного диалога».

Митрополит Волоколамский Иларион в своем выступлении, посвященном актуальным вопросам взаимодействия церковного и светского образования в современной России, подчеркнул, что преподавание религиозных дисциплин может быть одним из механизмов положительного нравственного влияния на подрастающее поколение. «Русской Православной Церковью проделана огромная работа для того, чтобы представить все формальные основания для плавной интеграции религиозных дисциплин и направления подготовки «теология» во все уровни образования».

Митрополит Самарский и Сызранский Сергий в свою очередь отметил, что межвузовская кафедра теологии, объединяющая сегодня 14 вузов Самарской области, это «реальный пример партнерства государства и традиционных религий в сфере образования и воспитания, что является одним из важнейших факторов возвращения к духовным корням отечественной культуры и оздоровления нравственной атмосферы российского общества».

Ректор Самарского государственного университета И.А. Носков со своей стороны констатировал, что межвузовская кафедра теологии, действующая в Самарской области уже более семи лет, показала свою эффективность и востребованность; сейчас она охватывает более полутора тысяч студентов и десятки преподавателей. «Радостно, что к работе кафедры с каждым годом подключаются все новые и новые вузы», – подчеркнул И.А. Носков.

В своем выступлении Министр образования и науки Самарской области Д.Е. Овчинников рассказал о действующем уже много лет соглашении между епархией и областным министерством. Он также подчеркнул, что межвузовская кафедра теологии являет собой пример равноправного партнерства церковной и светской науки. Общецерковная аспирантура и докторантура, на его взгляд, призвана служить важным связующим звеном между Церковью и миром современной науки.

Актуальность проблемы совершенствования сети диссертационных советов связана с тем, что в феврале 2012 года вступил в действие Приказ Минобрнауки России «Об утверждении Положения о совете по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук». В результате, из 24 докторских и 4 кандидатских советов, действовавших в Хабаровском крае и ЕАО, на сегодняшний день, в связи с изменением требований к советам, подтверждены полномочия всего 3.

В этих условиях, как отметил Председатель Совета ректоров вузов Хабаровского края и ЕАО С.Н. Иванченко, крайне важна консолидация усилий научно-образовательной общественности региона в интересах сохранения максимального количества советов, отраслей наук и научных специальностей, представленных в их структурах. Для исправления ситуации в срок до 31 мая планируется обновить состав диссертационных советов и выполнить все нормативные требования, предъявляемые к ним по новому Положению.

В докладе Председателя Совета проректоров по научной работе вузов Хабаровского края и ЕАО Е.Л. Еремина об итогах выполнения вузами научно-исследовательских работ за 2011 год было отмечено, что в 2011 году выросли объемы хоздоговорных работ, выполняемых вузами региона, – до 224,9 млн. руб. (2010 г. – 141,5 млн руб.), а общий суммарный объем НИР вырос с 283 млн. (2010 г.) до 368,3 млн. руб. Это, как подчеркивали в ходе дискуссии руководители вузов, наглядно свидетельствует о возрастании роли вузовской науки, в том числе решении проблем экономического и технологического развития Дальневосточного региона.

В числе направлений, по которым планируется активизировать работу, названы создание малых инновационных предприятий при вузах; координация усилий вузов, направленных на увеличение доходов от коммерциализации результатов их интеллектуальной деятельности; разработка системы мер, направленных на повышение результатов издательской деятельности по числу публикаций с аффилиацией вузов в базе Web of Science.

Председатель Совета Д.А. Ендовицкий коснулся таких вопросов как повышение доли вузовского сектора в затратах на исследования и разработки, создания малых инновационных предприятий при вузах, сотрудничества с реальным сектором экономики и других. В докладе была показана устойчивая тенденция масштабного увеличения финансирования НИР вузов со стороны государства и обращено внимание на еще достаточно пассивную роль региональных вузов и научных коллективов по участию в федеральных целевых программах и проектах. Было предложено одно из ближайших заседаний совета посвятить изучению опыта работы малых инновационных предприятий, созданных при вузах области.

В ходе обсуждения выступления Д.А. Ендовицкого Ректор Воронежской государственной медицинской академии имени Н.Н. Бурденко И.Э. Есауленко выступил с предложением о создании в Воронежской области медико-биологического кластера, которое было поддержано Советом.

С докладом о подготовке инженерных кадров в вузах области выступил Ректор Воронежского государственного технического университета В.Р. Петренко. Он рассказал о мерах по повышению подготовки кадров и укреплению сотрудничества с промышленными предприятиями, предпринимаемых возглавляемым им вузом, и вынес на рассмотрение Совета ряд предложений. В.Р. Петренко подчеркнул, что для ряда инженерных специальностей целесообразно сохранение специалитета, поскольку уровень подготовки бакалавра недостаточен в условиях современного предприятия, а уровень магистра – избыточен.

С докладом о качестве подготовки в вузах области экономических кадров выступила Ректор муниципального Воронежского института экономики и социального управления, профессор Р.И. Мельникова. Приведя большой массив статистических данных, Ректор подчеркнула, что требуется проведение мониторинговых исследований. Совет ректоров Воронежской области решил обратиться к Совету РСР с предложением организовать в рамках реализации Соглашения о партнерстве Российского Союза ректоров и Общественной палаты Российской Федерации ежегодный мониторинг контроля качества образовательных услуг, а также обратился за поддержкой к Общественной палате Воронежской области по данному вопросу.

В рамках обсуждения был затронут вопрос введения регулирования цен на платное обучение. Д.А. Ендовицким предложено создать рабочую комиссию с участием представителей Общественной палаты Воронежской области, которая рассмотрит данный вопрос и выработает соответствующие предложения.

Членами Совета также был рассмотрен вопрос о поддержке студотрядовского движения в вузах области, итогом чего стало подписание Председателем Совета ректоров Д.А. Ендовицким и руководителем областного штаба студенческих отрядов В.В. Шамариным Соглашения о взаимодействии Совета ректоров вузов Воронежской области и Воронежского регионального отделения Молодежного Общероссийского общественного движения «Российские студенческие отряды».

Одним из основных вопросов также стало обсуждение совершенствования механизма управления вузом в новых условиях финансирования. Решено основными задачами считать повышение качества государственных услуг, их доступности и эффективности. Для этого необходимо направить экономический и управленческий потенциал на оптимизацию структуры вузов, снижение темпов роста расходов бюджетов, создание условий для сокращения издержек, привлечение дополнительных источников финансирования.

Также в рамках заседания был утвержден план работы Совета ректоров вузов Хакасско-Тывинского региона на 2012 год, включая проведении мероприятий, посвященных празднованию 150-летия ученого-тюрколога, общественного деятеля, профессора Н.В. Катанова.

«Считаю очень правильным, что в разработке основы такой значимой программы примут участие эксперты. Я призываю представителей всех приморских вузов подключиться к этой работе и войти в состав консорциума, что позволит интегрировать научные знания в опыт той или иной отрасли. Это будет эффективно, поскольку каждый из вузов имеет компетенцию в своей области», – отметил Губернатор. Он подчеркнул, что при разработке отдельных краевых программ также необходимо привлекать научное сообщество в формате мини-консорциумов. «Все научные исследования должны быть направлены на результат. К примеру, медициной занимается и ДВО РАН, и Владивостокский медицинский институт, и академия медицинских наук, и администрация края. Чтобы развитие этой сферы проходило более успешно, нужно объединить усилия и науки, и государства», – сказал Губернатор.

Участники встречи выразили готовность войти в такой консорциум. Председатель Совета ректоров вузов Приморского края В.Б. Шуматов отметил: «Мы готовы заниматься развитием здравоохранения, готовы предоставлять свои площадки. Но без поддержки краевых программ мы не справимся».

С докладом «О проблемах подготовки кадров для отраслей экономики региона и механизмах социального партнерства по их решению» выступил Президент Торгово-промышленной палаты Чувашской Республики И.В. Кустарин. Докладчик представил анализ современного состояния рынка труда и образовательных услуг, механизмы взаимодействия, основные противоречия, а также указал на необходимость реализации конкретных мер в рамках социального партнерства.

Председатель Совета ректоров вузов Чувашской Республики В.Г. Агаков в своем выступлении подчеркнул необходимость создания структуры, изучающей потребности в кадрах, поделился опытом сетевого взаимодействия Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова с предприятиями и организациями региона как одном из эффективных способов решения проблемы подготовки востребованных на рынке труда кадров с высшим образованием.

По итогам обсуждения повестки дня было принято решение о необходимости рассмотрения проекта государственного доклада «Об обеспечении кадрами экономики Чувашской Республики» на заседании Кабинета Министров Чувашской Республики.

Участники заседания обсудили необходимые направления работы, в частности по совершенствованию вузовской инфраструктуры, в преддверии Универсиады:

– внедрение технологии «PayPass» в платежных терминалах на территории образовательных учреждений, которая может быть совмещена с электронным студенческим и читательским билетами;

– реализацию проекта по внедрению беспроводного доступа к сети Интернет в местах общего скопления студентов на территории всех вузов;

– вопросы размещения клиентских групп Игр на базе общежитий вузов;

– реализацию волонтерской программы «Казань 2013», а также программу Культурной Универсиады и реализацию билетной программы Игр и другие.

Участники заседания заслушали презентации программ стратегического развития Новосибирского государственного технического университета, Новосибирского государственного педагогического университета, Сибирской государственной геодезической академии, Новосибирского государственного университета экономики, Новосибирского государственного архитектурно-строительного университета, Новосибирской государственной архитектурно-художественной академии.

В рамках заседания Министр образования, науки и инновационной политики Новосибирской области В.А. Никонов отметил основные направления работы по переходу системы высшего образования области на инновационный путь развития, в том числе путем создания в Новосибирске Центра образования, исследований и разработок, а также строительства межвузовского кампуса.

В 12 вузах Приморского края научная деятельность реализуется по 95 направлениям, в регионе работают 155 научных школ и научных коллективов. В 2011 году в вузах края начали свою работу 115 новых научных лабораторий; около 2,5 тысяч статей приморских ученых были опубликованы в научных журналах; подано 205 заявок на полезные изобретения; на базе университетов создано 25 малых инновационных предприятий. Ускоренными темпами идет и формирование инновационной инфраструктуры вузов Приморья.

Один из крупнейших проектов Администрации Приморского края, Дальневосточного отделения Российской академии наук и Дальневосточного федерального университета – технопарк на острове Русском. Уже сейчас он предполагает включение центров подводной робототехники, деревообработки, металлообработки, маломерного судостроения, пищевых технологий.

Члены Совета отметили, что для создания настоящей региональной инновационной инфраструктуры всем вузам Приморья необходимо размещать в технопарке свои центры.

«Для создания настоящей инновационной инфраструктуры региона и успешной реализации проектов технопарка и технологических платформ нам необходимо объединять усилия всей науки, сконцентрированной в наших вузах, вместе с возможностями власти, крупных бизнес-структур региона и Российской академии наук», – подчеркнул Председатель Совета В.Б. Шуматов.

На заседании были рассмотрены вопросы проектирования основных образовательных программ и контрольно-измерительных материалов для оценки компетенций выпускников, а также создания инновационных научных вузовских центров.

Дополнительная информация

Заслушав доклад первого заместителя Директора Департамента образования и молодежной политики ХМАО – Югры Д.А. Погонышева о целевой программе «Новая школа Югры на 2010-2013 годы», члены Совета постановили в связи с продлением периода действия программы до 2015 года продолжить работы по ее реализации. Также по итогам выступления Д.А. Погонышева принято решение о необходимости формирования регионального экспертного совета фундаментальных исследований Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Участники заседания, обсудив доклады Ректора Нижневартовского государственного гуманитарного университета С.И. Горлова, заместителя начальника управления по молодежной политике Департамента образования и молодежной политики ХМАО – Югры А.Е. Тимкина, Директора Департамента физической культуры и спора ХМАО – Югры Е.Л. Редькина, также приняты решения:

- ходатайствовать перед Департаментом образования и молодежной политики ХМАО – Югры об организации и финансировании окружной студенческой Олимпиады;

- рассмотреть возможность создания на базе высших учебных заведений отделений Всероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды»;

- развивать в регионе направления деятельности по обеспечению жильем молодых ученых;

- просить Департамент физической культуры и спорта совместно с Департаментом образования и молодежной политики рассмотреть вопрос о развитии приоритетных направлений подготовки спортсменов в региональных вузах.

Основное внимание на заседании было уделено вопросам реализации Постановления Совета Российского Союза ректоров от 9 февраля 2012 года «Актуальные вопросы научной политики и внедрения инноваций в высших учебных заведениях».

Совет ректоров вузов Оренбуржья принял решение создать комиссию по оценке результативности работы региональных конкурсов и выставок в научно-инновационной сфере. В ее состав войдут проректоры вузов по научной работе, начальники управлений научных исследований вузов, а также специалисты Министерства образования Оренбургской области.

Комиссия призвана определить перечень приоритетных технологических платформ, на базе которых будет осуществляться взаимодействие науки, бизнеса и региональной власти. Такое сотрудничество позволит создать перспективные коммерческие технологии, продукты и услуги. Также будет разработана программа фундаментальных исследований, выполняемых в рамках приоритетных направлений развития региональной науки, и сформулирован ряд предложений Правительству Оренбургской области, касающихся корректировки приоритетных направлений развития науки; стимулирования прикладных научных исследований в регионе и привлечения внебюджетных средств для ее реализации; развития системы научных грантов; взаимодействия учреждений академической, вузовской и отраслевой науки с промышленными предприятиями.

На заседании Совета были рассмотрены следующие вопросы:

1. О приоритетах деятельности университетов в части вклада вузов в стабильное развитие интеллектуальных отраслей экономики региона. Перспективы сетевого взаимодействия.
2. О взаимодействии советов молодых ученых вузов Республики Марий Эл в целях развития ее инновационной экономики.

По итогам обсуждения члены Совета ректоров вузов Республики Марий Эл приняли решения:

1. Просить Ученые Советы вузов Республики рассмотреть вопросы усиления их взаимодействия с предприятиями реального сектора экономики региона в области научных инноваций и подготовки кадров.
2. Считать основными задачами приоритетного развития вузов Республики Марий Эл:
   - расширение межвузовского сетевого взаимодействия;
   - повышение эффективности деятельности центров коллективного пользования;
   - участие в формировании региональных и межрегиональных научно-промышленных кластеров и в технологических платформах Российской Федерации;
   - развитие малого инновационного предпринимательства, направленного на коммерциализацию результатов интеллектуальной собственности вузов;
   - оказание помощи в развитии студенческого инновационного движения, создание инновационных центров и студенческих инновационных компаний.
3. Просить Правительство Республики Марий Эл рассмотреть возможность финансирования и софинансирования фундаментальных и прикладных исследований вузов за счет республиканских целевых программ. Внести соответствующее предложение в программу инновационного развития Республики Марий Эл с целью поддержки малого инновационного бизнеса, создаваемого с участием вузов.

Приоритетными задачами деятельности Союза определены:
- проведение в рамках Союза физкультурно-спортивных мероприятий (Универсиад и фестивалей) на лучших спортивных базах региона, а также обеспечение высококвалифицированного обслуживания этих мероприятий;
- работа по пропаганде физической культуры и спорта, здорового образа жизни, а также совершенствование физкультурно-оздоровительной работы в вузах;
- участие в формировании, подготовке сборных команд Пермского края для выступления на всероссийской Универсиаде;
- обмен опытом с положительными примерами развития подобных организаций в Российской Федерации, с зарубежными коллегами и другие задачи.

В рамках заседания был рассмотрен вопрос о реализации государственных задач научной и инновационной политики на принципах преемственности социально-экономического курса развития России.

По итогам заседания приняты решения:
1. Одобрить концепцию создания инновационного кластера учреждений высшего профессионального образования, научных организаций и предприятий авиа- и судостроения в Хабаровском крае;
2. Совету ректоров вузов Хабаровского края и ЕАО совместно с Правительством Хабаровского края принять участие в разработке концепции создания технопарка, технополиса в Северном округе г. Хабаровска и представить на рассмотрение заседания Координационного совета по модернизации и инновационному развитию при Губернаторе Хабаровского края.

Заседание Президиума Госсовета, состоявшееся в г. Чебоксары, провел Президент Российской Федерации Д.А. Медведев. Он указал, что создание равных условий для самореализации детей и молодежи является важной задачей государства: «Важно, чтобы у всех детей, независимо от того, где они живут, независимо от того, насколько материально обеспечены их родители, была возможность развивать свои способности в самых разных областях. Задача государства заключается в том, чтобы создать возможности и все условия для такой самореализации... И тем самым мы должны обеспечить приток и в нашу экономику, и в науку, и в культуру высокоинтеллектуальных сил, столь необходимых для того, чтобы наша страна динамично развивалась и чтобы она была… одним из лидеров в глобальной конкуренции».

Д.А. Медведев подчеркнул важную роль вузов в системной поддержке талантливых детей и молодежи, отметив высокую эффективность таких форм работы как олимпиады школьников и вузовские школы для одаренных детей: «Особое внимание – взаимодействию ведущих школ и высших учебных заведений. Надо расширять сеть учреждений, которые работают с талантливыми детьми, с молодёжью. Здесь есть неплохой опыт организации так называемых летних, зимних и заочных школ… Ребята, которые учатся там, участвуют и в олимпиадах, то есть показывают, что эта система хороших олимпиад работает по всей стране».

Президент РСР академик В.А. Садовничий отметил, что олимпиады, организуемые вузами и проводимые под эгидой Российского совета олимпиад школьников, подтвердили свою эффективность в процессах поиска и поддержки развития талантливых детей: «Вузовские олимпиады себя оправдали. Примерное число участников ежегодно 500 тысяч, в этом году – 700 тысяч. Их всего 77, они высокого уровня, они контролируются и Министерством, и общественностью, и победители олимпиад – это всего 2% от числа участников, всего. И в принципе здесь не в льготе дело, а вопрос идёт о выявлении способных ребят».

Академик В.А. Cадовничий доложил Президенту России о выполнении Советом олимпиад поручения по организации олимпиады школьников по истории российской государственности: «Вы дали указание провести олимпиаду по истории российской государственности. Вот я хочу доложить, что на сегодняшний день 2 тысячи школьников участвовали в олимпиаде по истории российской государственности, 15 регионов».

Стенограмма заседания Государственного совета

СМИ о мероприятии

Стенограмма мероприятия

Комментарии участников мероприятия

Видеосюжеты о мероприятии

Перечень поручений Председателя Правительства Российской Федерации
В.В. Путина по итогам встречи

В.А. Садовничий – Президент РСР, Ректор МГУ имени М.В. Ломоносова, академик

М.Н. Стриханов – Председатель Совета ректоров вузов Калужской области, Ректор Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ»

Б.С. Карамурзов – Председатель Совета ректоров Кабардино-Балкарской Республики, Ректор Кабардино-Балкарского государственного университета имени Х.М. Бербекова

Н.Н. Кудрявцев – Ректор Московского физико-технического института (государственный университет), член-корреспондент РАН

Е.В. Чупрунов – Ректор Нижегородского государственного университета имени Н.И. Лобачевского

Б.А. Якимович – Председатель Совета ректоров вузов Удмуртской Республики, Ректор Ижевского государственного технического университета

Д.А. Ендовицкий – Председатель Совета ректоров вузов Воронежской области, Ректор Воронежского государственного университета

М.А. Эскиндаров – Врио Председателя Ревизионной комиссии РСР, Ректор Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Данное Постановление существенно расширяет возможности вузовских работников в решении жилищных вопросов.

Согласно Постановлению в перечень категорий граждан, которые могут быть приняты в члены жилищно-строительных кооперативов, включены:
1) работники федеральных государственных унитарных предприятий, являющихся научными организациями, работники федеральных государственных учреждений;
2) военнослужащие, проходящие службу по контракту;
3) молодые ученые (кандидаты наук в возрасте до 35 лет и доктора наук в возрасте до 40 лет при наличии стажа работы 5 лет в должности научных работников);
4) научные и инженерно-технические работники государственных академий наук и подведомственных им организаций;
5) научные и инженерно-технические работники государственных научных центров;
6) научно-педагогические работники высших учебных заведений;
7) молодые и многодетные семьи из числа работников федеральных организаций.

Общими основаниями являются:
– наличие стажа работы (5 лет для всех категорий и 7 лет для инженерно-технических работников);
– отсутствие земельного участка, предоставленного органами власти для индивидуального жилищного строительства на праве аренды или собственности;
– признание гражданина нуждающимся в жилых помещениях по основаниям, предусмотренным статьей 51 Жилищного кодекса Российской Федерации. Этот критерий будет применяться дифференцированно – только в случае отсутствия у федеральной организации земельного участка, который может быть предоставлен кооперативу.

Кроме того, учитывая необходимость первоочередной поддержки приоритетных направлений деятельности федеральных организаций, в качестве дополнительного основания в период до 31 декабря 2013 года установлены требования к виду деятельности федеральной организации, работники которой будут вступать в кооперативы. Вступать в кооперативы смогут работники:
– организаций, осуществляющих реализацию приоритетных направлений развития науки, технологий и техники и иные виды деятельности по перечню критических технологий (Указ Президента Российской Федерации от 7 июля 2011 г. № 899);
– научных организаций – лидеров (Постановление Правительства Российской Федерации от 8 апреля 2009 г. № 312 «Об оценке результативности деятельности научных организаций»);
– федеральных высших учебных заведений, которые осуществляют подготовку кадров по специальностям, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики России (Указ Президента Российской Федерации от 14 сентября 2011 г. № 1198).

После принятия данного Постановления федеральным органам исполнительной власти и государственным академиям наук необходимо издать нормативные правовые акты об утверждении правил формирования списков граждан, имеющих право на вступление в члены кооперативов. В отношении работников государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений, учреждений высшего профессионального образования здравоохранения, культуры, которые находятся в ведении субъектов Российской Федерации или муниципальных образований, категории граждан и основания их включения в списки, а также правила формирования списков должен определить уполномоченный орган государственной власти субъекта Российской Федерации.

Следующим шагом в организации деятельности кооперативов должно стать утверждение Правительством Российской Федерации типового устава жилищно-строительного кооператива. В настоящее время указанный проект постановления, разработанный при участии Фонда «РЖС», согласован с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти.

При реализации задач по содействию обеспечению жильем льготных категорий граждан с применением механизмов ЖСК, Фонд «РЖС» будет осуществлять передачу земельных участков кооперативам в безвозмездное срочное пользование. Также Фонд будет оказывать жилищно-строительным кооперативам содействие в обеспечении земельных участков инженерной инфраструктурой, предоставит доступ к библиотеке проектов повторного применения.

В настоящее время Фонд «РЖС» реализует пилотный проект по созданию ЖСК молодых ученых п. Каинская Заимка Новосибирской области. Помимо предоставления земельного участка площадью 153,2 га и содействия в обеспечении инженерной инфраструктурой, Фонд «РЖС» из собственных средств будет оказывать финансовую поддержку в виде единовременной социальной выплаты молодым ученым, являющимся участникам данного кооператива. В 2012 году на данные цели Фондом будет направлено до 220 млн. рублей. Претендентами на субсидии станут порядка 210 молодых ученых.

Создание жилищно-строительных кооперативов позволит оказать значимую государственную поддержку работникам федеральных организаций, в том числе работникам бюджетных учреждений, в части обеспечения их жилыми помещениями, что будет способствовать увеличению доступности жилья и развитию рынка жилищного строительства.

Открывая заседание, В.А. Садовничий заявил, что развитие вузовской науки должно стать новым важнейшим общероссийским проектом. Президент РСР отметил масштабную поддержку государством науки в высшей школе: «За последние 5 лет государственное финансирование фундаментальной науки и опытно-конструкторских работ выросло в 3 раза, а затрат на развитие вузовской научной инфраструктуры – 15 раз. В 2011 году госкомпаниями выделено на опытно-конструкторские работы почти 300 млрд рублей, из которых более 11 млрд рублей были направлены на поддержку вузовской науки, а согласно 218 и 219 постановлениям Правительства России в 2010 – около 30 млрд рублей».

Директор Департамента науки, высоких технологий и образования Аппарата Правительства Российской Федерации А.В. Хлунов сообщил, что в ближайшее время Правительством будет разработана единая программа фундаментальных исследований в Российской Федерации, отличительной чертой которой станет систематизация общероссийских академических процессов, устранение барьеров между академической, вузовской и отраслевой наукой. А.В. Хлунов отметил, что существенная часть этой программы будет касаться фундаментальных исследований в российских вузах, а также указал на приоритетность сетевых научных проектов фундаментального характера.

Ректор Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова П.В. Глыбочко указал на необходимость поддержки науки в подведомственных вузах, которые, в отличие вузов Минобрнауки России, на сегодняшний день обладают меньшим ресурсом роста. «Я считаю, что у всех вузов должны быть равные стартовые позиции в развитии вузовской науки». Ректор также обратил внимание, что вузовские преподаватели и ученые должны знать мировые научно-технические тенденции и призваны активно интегрировать в инновационные процессы студентов.

Председатель Совета ректоров вузов Волгоградской области, Ректор Волгоградского государственного технического университета, академик
И.А. Новаков обратил внимание на необходимость повышения патентной активности вузов, назвав ее важным индикатором результативности вузов в области науки и инноваций. По мнению Ректора, патентные показатели и публикационная активность должны стать критериями оценки качества вузовских профессоров и преподавателей, а также направлением межвузовского соревнования. При этом он призвал бизнес повышать интерес к вузовским патентам, создавать «спрос на изобретения», обращая его к университетам.

Вице-президент РСР, Ректор Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики, член-корреспондент РАН В.Н. Васильев обратил внимание коллег на действенность интеграционного сетевого подхода к решению масштабных исследовательских и внедренческих задач. Он отметил высокую эффективность технологических платформ: «Уникальным фактом является организация в 2011 году Союзом ректоров, Российской академией наук и Госкорпорацией «Ростехнологии» технологической платформы «Национальная программная платформа», которая через подготовку уникальных кадров и создание центров разработки обеспечивает прорыв российской индустрии программного обеспечения».

Председатель Совета ректоров вузов Воронежской области, Ректор Воронежского государственного университета Д.А. Ендовицкий призвал коллег начинать масштабную работу по развитию науки в вузах с внедрения новых форм администрирования: «Важны вопросы формирования внутривузовской конкурентной среды через систему стимулирующих научных грантов и систему рейтинга ученых. При наличии большого количества инновационных предложений с рыночной привлекательностью в структуре вузов нужно создавать управления инвестиций и поддерживать получение университетскими сотрудниками компетенций проектных менеджеров». Это, по мнению Ректора, свяжет содержание исследований с конкретным экономическим результатом, выявит поле внедренческих возможностей, позволит сформировать интересные предложения о венчурных проектах для вузовских малых инновационных предприятий.

Постановление

В рамках заседания состоялась встреча педагогов и родительской общественности Чишминского района с руководством 5 вузов Башкирии – Ректором Башкирского государственного университета А.Г. Мустафиным, Ректором Уфимского государственного нефтяного технического университета А.М. Шаммазовым, Ректором Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы Р.М. Асадуллиным, Ректором Башкирского государственного аграрного университета И.И. Габитовым, и.о. Ректора Уфимской государственной академии экономики и сервиса Н.З. Солодиловой.

В своем выступлении А.Г. Мустафин особое внимание уделил вопросу профориентационной работы со школьниками: «Родители и учителя этим очень мало занимаются. Абитуриент сдает свои документы одновременно в самые разные вузы. Ему неважно, кем он будет, врачом или аграрием. Главное – поступить. Это неправильный подход. Нужно сделать правильный выбор, который потом определит многое в жизни. Ведь речь идет о выборе следующей образовательной, а, значит, и жизненной траектории».

Ректор Башкирского государственного аграрного университета И.И. Габитов отметил, что возглавляемый им вуз четко ориентирован на запросы и потребности региона: «Это и понятно, потому что 85% студентов – селяне. Особое внимание мы уделяем социальной составляющей. Большинство наших студентов живут в общежитиях, поэтому они находятся под нашим пристальным контролем. Мы также обращаем внимание на обеспечение их работой на период третьего трудового семестра. У нас в вузе активно работают студенческие отряды. В течение трех лет они работают летом, в трудовой книжке мы это фиксируем, т. е. у них по окончанию учебы в вузе будет трудовой стаж».

Н.З. Солодилова в беседе с региональной общественность отметила: «В своей вузовской среде мы боремся с тем злом, которое разрушает наше общество, – наркотики, алкоголизм и т. д. – проводим акции, лекции и беседы. Мы занимаемся профилактикой этих негативных явлений. Когда мы начали анализировать, почему это происходит, пришли к тому, что сегодня молодежь слабо мотивирована. Очень мало примеров для молодежи. Нам, вузовским работникам, надо теснее взаимодействовать со школой с точки зрения воспитания. Ведь сегодня очень много возможностей для молодежи. К примеру, мы, начиная с третьего курса, вовлекаем наших студентов в предпринимательскую деятельность. Мы их обучаем, предлагаем бизнес-идеи, открываем малые предприятия, получаем субсидии. Нам надо наладить контакты со школами. Мы можем открыть на базе одной из них школу гидов по подготовке специалистов, которые могут провести экскурсию по своему району, будут знать историю района. Можем организовать встречу с интересными людьми, чтобы ребята видели успешных бизнесменов и знали, к чему стремиться. Нынешняя встреча должна послужить тому, чтобы наше сотрудничество углублялось».

А.М. Шаммазов в своем выступлении подчеркнул: «Хорошее, качественное образование учит много работать и всего добиваться только своим трудом. Учит не сдаваться, если что-то не получается, учит ставить и решать задачи».

На заседании Совета были рассмотрены следующие вопросы:

1. О социокультурной адаптации студентов в вузах края.
2. Об организации в вузах края мониторинга межэтнических отношений в студенческой среде.
3. Об организации проведения рейдов-проверок студенческих общежитий вузов в части соответствия проживающих лиц статусу студента.

Председатель Совета В.И. Трухачев, открывая заседание, подчеркнул, что «вопрос социальной адаптации первокурсников наиболее актуален именно для нашего региона в силу географического положения, ведь ежегодно в вузы края поступает до 3000-4000 абитуриентов из республик Северо-Кавказского федерального округа.
В нашем случае адаптация означает способность соответствовать требованиям и нормам не только учебного заведения, но и культуре региона, способность развиваться в новой для себя среде, реализовывать свои способности, не вступая в противоречие с внешним миром. Наш край аграрный, во многих вузах большинство студентов-первокурсников – жители сельской местности. Препятствием на пути к успешной адаптации для этой категории первокурсников является более низкий уровень знаний большинства сельских ребят на момент поступления, который уступает уровню городских школьников», – пояснил он.

На заседании Совета также были затронуты проблемы экстремистских интернет-сообществ и блогосферы. Министр образования и науки Ставропольского края И.В. Кувалдина сообщила, что общение в интернете стало небезопасным для сегодняшних студентов и школьников. «В социальных сетях сейчас немало групп с громкими патриотическими названиями, однако, на самом деле, в темах распространяют разного рода экстремистскую информацию, направленную на разжигание национальной ненависти и вражды», – заявила Министр.

В рамках встречи были обсуждены актуальные проблемы сферы образования, высказаны предложения по их преодолению. Так, ректоры отметили важность усиления межрегиональной интеграции вузов и взаимодействия образовательных учреждений с Сибирским отделением Российской академии наук.

«Современный образ жизни не предполагает соблюдения административных границ, для решения многих задач развития нужно выйти за пределы субъекта Федерации, – обратил внимание Полномочный представитель. – Совету ректоров сейчас важно находить дополнительные возможности интеграции через реализацию совместных программ и мегапроектов».

Одним из инструментов, направленных на интеграцию, может стать перевод фондов библиотеки Сибирского федерального университета в электронный вид и обеспечение доступа к ним через Интернет студентам крупных вузов Сибири. «Единую информационную сеть, конечно, надо сделать, – согласился с предложением В.А. Толоконский. – Это позволит объединить ресурсы и не тратить средства на покупку учебников. Несомненно, в библиотеках образовательных учреждений должны храниться уникальные издания, но популярная литература может находиться в сети».

Участники встречи высказались о проблеме закрепления выпускников школ и вузов в Сибири. Система единого государственного экзамена позволяет абитуриенту подать заявление в любое высшее учебное заведение страны, и многие выбирают образовательные учреждения Москвы или Санкт-Петербурга. А дипломированные специалисты после окончания сибирского вуза уезжают не только в европейскую часть России, но и за рубеж.

Сильные высшие учебные заведения и научные центры – это преимущества Сибирского федерального округа, и регионы должны максимально опираться на эти факторы, отметил полномочный представитель. «Перед нами стоит важнейшая задача повышения социальной привлекательности наших территорий. И нужно искать действенные пути ее решения», – подчеркнул
В.А. Толоконский. По его замечанию, Совет ректоров вузов СФО должен выработать конкретные предложения по этому вопросу. Полпред привел в пример проведение в высших образовательных учреждениях Сибири олимпиад школьников и наличие преференций по госзаказу на подготовку тех или иных специалистов. В.А. Толоконский также обратил внимание на проблему организации продуктивных практик студентов, без прохождения которых выпускники вузов не могут устроиться на работу. В этой сфере, по мнению полпреда, «нужны качественные изменения».

Кроме того, Полномочный представитель напомнил свою позицию о переходе образовательного учреждения в статус автономного: «Любое развитие предполагает высокую степень свободы и самостоятельности в принятии решений. Убежден, нельзя творческий коллектив, призванный нести новую культуру, заставлять находиться в жестких рамках».

В своем выступлении Г.П. Котельников сказал, что «развитие медицинского и фармацевтического образования во многом опирается на академический диалог профессорско-преподавательской и студенческой корпораций, который следует всемерно расширять».

«Существенный ресурс повышения качества профессиональной подготовки медицинских кадров содержится в программах стратегического развития вузов», – отметила, обращаясь к ректорам медицинских и фармацевтических вузов, Генеральный секретарь РСР.

В связи с этим участники заседания Совета ректоров медицинских и фармацевтических вузов указали на необходимость обсуждения вопроса конкурсной поддержки программ развития вузов, подведомственных Министерству здоровья и социального развития Российской Федерации.

На заседании Совета были рассмотрены следующие вопросы:

1. О содержании и развитии внутренних технологий оценки качества подготовки специалистов высших учебных заведений.
2. О кадровой политике высших учебных заведений.

Директор Тульского филиала Российского государственного торгово-экономического университета Н.В. Калинин отметил, что в разработке собственных систем оценки качества тульские вузы стремятся системно охватить образовательные и научно-исследовательские процессы, профориентационную деятельность, вопросы формирования личности учащихся, а формирование систем происходит с опорой на современные информационные и коммуникационные технологии, эффективные методики опросов, успешные мировые практики менеджмента качества.

Начальник административно-кадрового управления Тульского государственного университета М.В. Метелищенкова указала, что политика в области качества подготовки кадров всецело опирается на качество профессорско-преподавательского состава, в связи с чем в ТулГУ разработана специальная программа «Кадровая политика ТулГУ», которая стала важной частью Программы развития университета на 2011-2020 годы. В основу кадровой политики положен принцип достижения индивидуальных целей каждого работника и целей всего университета при условии неукоснительного соблюдения работником установленных норм и правил.

Итоговыми постановлениями Совет ректоров Тульской области принял решение, в частности, провести работу по созданию межвузовского научно-методического семинара о подходах к построению новой системы оценки знаний, а также о проведении в вузах региона мониторинга кадрового состава с опорой на анализ имеющихся качественных и количественных показателей.

В своих обращениях В.А. Садовничий подчеркнул значимость программ развития вузов как «инновационного элемента управления высшей школой», отметив, что «основной целью программ развития вузов является эффективное согласование их перспективной деятельности с задачами государственного развития, региональными и отраслевыми программами, что восстанавливает системные связи высшего профессионального образования с социально-экономическим комплексом страны.

Посредством программ развития вузы четко фиксируют задачи своей научно-образовательной деятельности, наполняя собственные практики современными мировыми технологиями. Это позволяет достичь высокого уровня конкурентоспособности вузов, различных по масштабу, региональной и отраслевой принадлежности. Четкие индикаторы развития ориентируют деятельность вузов на конкретный результат».

Перечень поручений Председателя Правительства Российской Федерации
В.В. Путина от 31 августа 2011 г. № ВП-П8-6296 по итогам встречи с активом РСР 24 августа 2011 г.

Постановление Совета РСР от 26 декабря 2011 г. № 2

Члены Бюро отметили, что структурные изменения высшей школы должны проходить, исходя из понимания вуза как социокультурного феномена, определяющего гармоничный характер развития российских территорий и отраслей. В связи с этим динамика вузовских преобразований должна тонко учитывать традиционную специфику региональных вузовских систем, чтобы не разрушить имеющиеся ресурсы научно-образовательного развития, а также сложившийся социальный и культурный баланс.

В процессах оптимизации вузовской сети, осуществляемых профильными министерствами, необходимо расширить представительство и экспертное участие наиболее авторитетных президентов вузов.

На заседании также обсуждался вопрос поддержки развития научно-педагогических школ, в том числе посредством диверсификации источников ее финансирования.

На совещании были рассмотрены следующие вопросы:

1. О реализации проекта строительства межвузовского студенческого кампуса;
2. О юридических аспектах арендных отношений в вузах;
3. О структуре зарплатного фонда;
4. О критериях оценки работы высшей школы.

Главной темой заседания стало рассмотрение направлений повышения эффективности мероприятий по содействию трудоустройству выпускников учреждений высшего профессионального образования.

Основным материалом для обсуждения послужили данные из сообщения директора Регионального центра содействия трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников вузов Ю.Н. Никулиной. Она рассказала о системе мер по профессиональной ориентации и трудоустройству студентов Оренбургского государственного университета и мониторинге деятельности работы вузов со студентами и работодателями, а также представила результаты работы по содействию трудоустройству выпускников и маркетинга образовательных услуг ОГУ. Так, в 2011 году в ОГУ на защите дипломных работ присутствовали представители 232 предприятий, было заключено 450 договоров о предоставлении базы практики, 1200 выпускников получили направление на работу от университета.

Министр образования Оренбургской области В.А. Лабузов отметил, что начатая в ОГУ работа имеет положительные результаты, однако, она ориентирована больше на студентов ОГУ, чем на студентов всех вузов региона. Он предложил сосредоточить внимание на координации деятельности подобных центров, действующих в вузах области, а методический опыт Регионального центра содействия трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников вузов распространить на семинаре в апреле 2012 года. Министр выступил также с идеей обратиться в Законодательное собрание Оренбуржья с предложением о разработке законопроекта о придании выпускникам вузов статуса молодого специалиста. Узаконенная и подкрепленная финансово система мер поддержки (дополнительная стипендия на последних курсах, строительство жилья, подъемные) будет способствовать закреплению дефицитных кадров в районах.

Члены Совета ректоров вузов Оренбургской области заслушали также обращение президента Российского союза ректоров В.А. Садовничего о выработке предложений для проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Были обсуждены возможности вузов Оренбургской области в реализации программы «Талант преодоления», направленной на поддержку детей с ограниченными возможностями. На заседании были обсуждены предложения о подведении итогов конкурса региональных СМИ «Время знать» на лучшие материалы, освещающие деятельность образовательных учреждений.

Председатель Совета ректоров В.П. Ковалевский, принявший участие в итоговом в 2011 году заседании Совета Российского Союза ректоров, ознакомил коллег с рассмотренными на нем вопросами.

Постановление № 1

Сводные предложения членов РСР по вопросу совершенствования налогообложения высших учебных заведений

Текст выступления по первому вопросу Президента РСР академика
В.А. Садовничего

Видеозапись докладов и выступлений по первому вопросу

Постановление № 2

Видеозапись докладов и выступлений по второму вопросу

Постановление № 3

Решение

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Решением членов Совета ректоров вузов ДВФО Председателем Совета избран Ректор Тихоокеанского государственного университета С.Н. Иванченко.

Президент РСР В.А. Садовничий в своем выступлении отметил большую роль дальневосточного совета ректоров в деятельности РСР: «Сегодня Совет – это мощное территориальное подразделение российской ректорской корпорации. Голос Совета слышен, позиция и предложения Совета высоко авторитетны» .

Президент РСР поддержал избрание С.Н. Иванченко Председателем Совета ректоров вузов ДВФО и выразил надежду на то, что «деятельность вузовской корпорации округа и в будущем будет столь же активной и действенной в решении задач развития образования Дальнего Востока и страны в целом».

В.А. Садовничий от имени Союза ректоров выразил особую благодарность В.Г. Григоренко за многолетнюю работу в качестве руководителя дальневосточного подразделения РСР.

1. Информация РСР от 1 ноября 2011 года
2. Список вузов-победителей конкурса