«Воспитание будущих инженеров должно начинаться со школьной скамьи»
Дмитрий Чернышенко прокомментировал итоги стратегической сессии по развитию инженерного и технического образования
По поручению Президента России с 2024 года реализуется комплексный план по повышению качества математического и естественно-научного образования. Проводятся профориентационные мероприятия в школах. Отмечается рост интереса ребят к изучению математических и естественно-научных дисциплин.
«Как отметил Председатель Правительства, подготовка таких специалистов – ключевое звено в реализации нацпроектов технологического лидерства. Это, в свою очередь, национальная цель, которую ставит наш Президент Владимир Владимирович Путин», – заявил Дмитрий Чернышенко.
Флагманские программы нацпроекта «Молодежь и дети» работают на задачи технологического лидерства:
- В рамках «Приоритета-2030» более 140 российских вузов реализуют порядка 200 проектов под запросы индустриальных партнеров.
- 50 передовых инженерных школ и 356 технических кластеров «Профессионалитета» готовят востребованных специалистов инженерно-технического профиля.
- По поручению главы государства создается созвездие из 40 кампусов мирового уровня – от Калининграда до Сахалина.
Системные меры, направленные на учет кадровой потребности:
- Правительство ежегодно увеличивает контрольные цифры приема в соответствии с запросом экономики.
- В этом году в вузах почти 265 000 мест по инженерным специальностям, в колледжах почти 500 000 мест по техническим направлениям. По поручению главы государства не менее 50 % бюджетных мест в университетах будут распределяться в рамках прямого государственного заказа по приоритетным специальностям.
- Запускаются новые форматы работы с индустриальными партнерами. На стратсессии предложена модель научно-производственных объединений на базе вузов. Предварительно бизнес уже готов вложить в совместные проекты более 6 млрд рублей.
Проработаны также инициативы по:
- наращиванию практической подготовки студентов вместе с индустриальными партнерами;
- разработке плана подготовки специалистов под задачи конкретных предприятий;
- расширению доступа студентов из регионов к передовой инфраструктуре по всей России;
- формированию национального рейтинга вклада университетов в достижение технологического лидерства.
Эти меры повысят качество инженерного образования и должны обеспечить конкурентоспособность России на мировом уровне.
Фото: официальный сайт Правительства РФ.