Ректор РосНОУ рассказал о роли рейтингов в развитии высшего образования
В качестве приоритетной задачи Владимир Зернов назвал совершенствование рейтинга «Три миссии университета».
Ректор Российского нового университета (РосНОУ; 113-146 место среди российских вузов в рейтинге «Три миссии университета»/2022 и 96 место в RAEX-100/2022) Владимир Зернов выступил на Всероссийской научно-практической конференции «Новый вектор развития высшего образования в России: проблемы и перспективы на современном этапе» в РАО. В конференции приняли участие представители научного сообщества, руководители федеральных органов исполнительной власти и высших учебных заведений.
В своем выступлении ректор РосНОУ рассказал, что должно лечь в основу оценки конкурентоспособности вузов и принципов распределения ресурсов, а также затронул тему рейтингования в развитии высшей школы, сообщает пресс-служба университета.
По словам Зернова, включение вуза в рейтинг — еще не гарантия создания реальных технологий. Однако, как отметил ректор РосНОУ, рейтинг является интегральной характеристикой вуза, и она должна лечь в основу распределения ресурсов, в том числе, контрольных цифр приема.
На сегодня, как добавил Зернов, единственный российский рейтинг, прошедший международный аудит и признанный в мире, — «Три миссии университета». В качестве приоритетной задачи ректор назвал совершенствование «Трех миссий» и создание рейтинга университетов постсоветского пространства: он будет работать на образование, получаемое в вузах постсоветского пространства, привлекать студентов из Ирана, Турции, Индии и других стран.
Тему рейтингования продолжил Дмитрий Гришанков, генеральный директор Ассоциации составителей рейтингов и советник президента Российского Союза ректоров, который напомнил, что с 2012 года Ассоциация развивает семейство рейтингов, включая международный, предметный и специальные. «В ближайшее время выйдет рейтинг влиятельности вузов», — заявил Дмитрий Гришанков.
Президент РАО Ольга Васильева в своем выступлении отметила, что отечественная система образования переживает непростой переходный период в связи с исключением из Болонской системы, и обозначила тенденцию к увеличению доли специалитета в вузах — сегодня подготовка ведется по 100 инженерным, медицинским и творческим специальностям.
Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России Алексей Левченко рассказал о работе министерства над повышением качества образования. В частности, речь шла об усилении связи вуза и работодателя, актуализации перечня специальностей с учетом национальных приоритетов и обеспечения научно-технического прогресса страны.