«Существующая система обеспечивает нам очень сильных и мотивированных студентов»

— В ходе идущей сейчас дискуссии о путях развития российской высшей школы звучат предложения об отмене ЕГЭ. На ваш взгляд, в этом вопросе стоит оставить все, как есть, либо внести некоторые коррективы в процедуру проверки знаний абитуриентов — например, расширить возможности вузов по проведению дополнительных испытаний (собственных экзаменов) в сравнении с текущим порядком?

— Система образования, на мой взгляд, не должна подвергаться очень резким реформам. С другой стороны, мы должны двигаться вперед на всех уровнях и во всех смыслах, развивать наше образование, науку, внедрять новые форматы, расширять возможности для студентов и абитуриентов. 

Существующая система обеспечивает нам очень сильных и мотивированных студентов. МГЛУ традиционно входит в топ-10 лучших вузов по качеству бюджетного приема. В 2021 году ребята, которые поступали в МГЛУ, показали средний балл за один предмет — 90,08. В 2022 году средний балл увеличился до 90,46. 

И все же, если мы говорим о ЕГЭ или о том, что мы набираем абитуриентов по результатам внешних испытаний, то я полагаю, что здесь недостаточно лишь экзамена или тестирования по каким-то предметам.

Я полагаю, что очень неплохо иметь дополнительно к этому характеристики учителей-предметников, приветствую возможность учитывать при поступлении и начислять баллы за работу в определенной области: социальной, спортивной, общественной. Это очень важно, и, между прочим, такая практика существует в лучших университетах мира. 

Этот комментарий — часть проекта «Вопрос ректору», в рамках которого редакция сайта РСР дает возможность ректорам российских вузов высказаться на этой площадке на актуальные темы. Кто еще ответил на вопрос о дополнительных вступительных испытаниях для абитуриентов, смотрите здесь.