Вузам могут разрешить дополнительный набор на целевые места

Как сообщает 21 октября 2024 года газета «Коммерсант», Минобрнауки планирует проводить второй целевой набор — уже после основной приемной кампании, и это может уменьшить число бюджетных мест. Планируется, что у абитуриентов, не поступивших в вуз на общих основаниях, будет шанс стать целевиками. Данная идея предлагается в рамках проекта правил приема в вузы в 2025 году. По данным Минобрнауки, инициатива исходит от работодателей. Непопулярность целевого набора связан с не очень выгодными условиями труда, невысокими стипендиями и недостаточными социальными гарантиями.

По состоянию на октябрь 2024 года значительная часть квоты невостребована, и вузы получают эти места для обучения бюджетников. Студенты-целевики обязаны после получения диплома отработать от трех до пяти лет на предприятии, с которым заключен договор. В ином случае, студенты платят штраф — сумму всех расходов на обучение. Места в вузах для целевиков выделяются за счет федерального бюджета из общего числа бюджетных мест, однако, работодатель должен выплачивать стипендию или оплачивать жилье. Списки предложений с указанием поддержки от работодателей размещены на портале «Работа в России». 

С 2025 года планируется проводить два целевых набора за одну компанию за счет снижения числа бюджетных мест. При этом, по данным Минобрнауки, имеет место дефицит спроса на целевое обучение: в 2024 году из веделенных 145 тысяч мест заполнились менее 52 тысяч (примерно 35,5 %). В Минобрнауке считают, что «на сегодняшний день целевое обучение по ряду направлений подготовки рассматривается абитуриентами как менее предпочтительный вариант по сравнению с обычным поступлением на бюджет». Важно отметить, что заполняемость целевых мест различается и от вузов, и от направлений обучения. Так, в медицинских университетах, подведомственных Минздраву РФ, заполняемость целевых мест в 2024 году составила 73,3 %, в МИФИ — 38,8 %, в Московском политехническом университете — 24,4 %. 

Среди предложений вузов по изменению отношения абитуриентов к целевому набору: повышение престижности конкретных профессий, улучшение условий труда и уровня его оплаты в соответствующих компаниях и организациях, гарантии хороших стипендий и оплачиваемых практик, создание системы наставничества от топ-менеджмента и дополнительного обучения для упрощения послевузовской адаптации к трудовой деятельности. Главной проблемой целевого обучения представители вузов называют непонятность перспектив для абитуриентов и отсутствие интересных предложений от конкретных компаний.