Роль рейтингов вузов в развитии высшей школы обсудили на съезде РСР

4 июля в МГУ имени М. В. Ломоносова состоялся Съезд Российского Союза ректоров (РСР). В мероприятии приняли участие более 600 экспертов в области образования: руководители вузов, академики РАН, представители профильных органов власти и научного сообщества.

Отдельной темой дискуссий участников стал вопрос о влиянии рейтингов вузов на систему образования и о деятельности РСР в этом направлении, сообщает пресс-служба Ассоциации составителей рейтингов (АСР). Обсуждение состоялось в рамках секции «РСР и "третья миссия" университетов». Модераторами секции выступили ректор Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна Алексей Демидов и ректор Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых Анзор Саралидзе.

Алексей Демидов рассказал о методике составления Московского международного рейтинга «Три миссии университета» (учредитель рейтинга — Российский Союз ректоров), обратив особенное внимание на его эксклюзивность благодаря оценке третьей миссии университетов — «университеты и общество». Он перечислил все критерии блока и попросил участников обсуждения высказать свое мнение об усовершенствовании методологии рейтинга в этой части.

Например, ректор Санкт-Петербургского государственного экономического университета Игорь Максимцев предложил учитывать в рейтинге «политические аспекты», что, по его мнению, положительно скажется на росте позиций российских вузов в списке. Также большинство участников секции высказали мнение, что блок «университет и общество» в рейтинге «Три миссии университета» должен пополнятся критериями, связанными с востребованностью выпускников вузов на рынке труда, и учитывать долю трудоустроенных выпускников по специальности.

В обсуждении принял участие Дмитрий Гришанков — заместитель председателя Общественного совета при Минобрнауки России, советник президента РСР и глава АСР, он рассказал о рейтинговом вопросе «Трех миссий университета», который заключается в отражении и отстаивании национальных интересов отечественной высшей школы и России в целом. Также Дмитрий Гришанков уточнил, что подходить к изменениям критериев оценки нужно внимательно и осторожно, так как не все критерии можно учесть при оценке международных вузов и получить все необходимые данные, которые будут соответствовать реальной картине.

Кроме того, Дмитрий Гришанков напомнил участникам секции о создании нового проекта экосистемы рейтингов «Три миссии университета» — рейтинга вузов стран БРИКС, публичное обсуждение которого с международным сообществом состоялось на 11-й встрече министров образования стран БРИКС.

В завершение секции Анзор Саралидзе отметил, что нужно активнее подключать ректорское сообщество к созданию новых проектов по рейтингам вузов, а Алексей Демидов подытожил, что развитие отечественной рейтинговой системы положительно влияет на развитие российских вузов, а рейтинги являются показательным инструментом оценки трех миссий университетов: образовательной, научной и общественной.

ФОТО: АСР