Вводить обязательную отработку для студентов педагогических вузов пока не планируется
Об этом на прямой линии сказал Президент России Владимир Путин
«На студентов педагогических вузов это пока не распространяется, пока нет такой необходимости», – сказал Президент.
Ранее Министр просвещения России Сергей Кравцов также выразил свою позицию по данному вопросу, подчеркнув, что важным направлением является не обязательная отработка для всех студентов педвузов, а развитие программы целевого набора студентов. Министр предложил расширять механизм целевого приема под конкретные образовательные учреждения, что позволит подготовить специалистов именно там, где они наиболее востребованы. Такое решение обеспечит большую мотивацию молодых преподавателей и повысит качество образовательного процесса, поскольку выпускники будут поступать на работу в заранее выбранные учебные заведения с учетом потребностей регионов и самих студентов.
«Сегодня программы целевого обучения успешно реализуются в каждом педагогическом университете страны. В 2025 году прием по целевым договорам в 36 педагогических вузах составил более 3 тыс. студентов. Сегодня стоит задача последовательно расширять это направление, потому что именно целевой прием позволяет нам готовить специалистов необходимых квалификаций по тем направлениям, в которых сохраняется потребность. Мы видим в нем один из ключевых механизмов решения кадрового вопроса», – сказал Сергей Кравцов.
Ректор РГПУ имени А. И. Герцена Сергей Тарасов считает, что целевое обучение – эффективный инструмент решения кадрового вопроса в сфере образования.
«В Герценовском университете интерес к целевому приему остается высоким: в 2025 году в вуз на педагогические направления по целевым договорам было зачислено 308 человек. На сегодняшний день в РГПУ имени А. И. Герцена по целевым договорам учится более 1000 студентов. Это подтверждает востребованность программы и доверие работодателей к качеству нашего образования», – сказал ректор.
В рамках развития целевого обучения Герценовский университет планирует расширять перечень образовательных программ, доступных для зачисления.
«Такая модель дает студентам ряд преимуществ: дополнительные меры поддержки во время учебы, гарантированное рабочее место после выпуска и возможность заранее познакомиться с будущим рабочим коллективом. Все это облегчает адаптацию молодых специалистов и способствует повышению качества образовательного процесса в целом», – заключил Сергей Тарасов.
Фото: пресс-служба РГПУ имени А. И. Герцена.