«Компенсировать спад набора нужно ростом в других сегментах»

И в абсолютном, и в относительном измерении число школьников, переходящих в 10-й класс, в 2024 году стало минимальным с 2000 года: продолжать обучение в школе после девятого класса решили 738 тыс. человек или около 45% от численности обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании (в 2000-м было 1,4 млн человек или 66,8%) . Значит, в 2026/27 учебном году в вузовские аудитории придет минимальное число первокурсников, и это не разовое падение, а устойчивая тенденция.

Редакция сайта Российского Союза ректоров спросила у руководителей вузов, как эта тенденция может сказаться на численности профессорско-преподавательского состава и на бюджетных возможностях конкретных вузов и российской высшей школы в целом.

Ректор РГАУ – МСХА имени К.А. Тимирязева, академик РАН, профессор Владимир Трухачев: 

— Как ректор Тимирязевской академии я воспринимаю эту тенденцию не как повод «механически сокращать» преподавателей, а как сигнал к перенастройке всей модели. Демографическая яма означает, что конкуренция за абитуриента вырастет, а стоимость его привлечения для вуза увеличится. Если финансирование будет жёстко следовать за числом студентов, то давление на бюджеты вузов и, соответственно, на численность ППС действительно усилится.

Но для отраслевых университетов, работающих на приоритеты страны, правильный ответ другой: сохранять и развивать кадровое ядро, а компенсировать спад бакалаврского набора ростом в других сегментах. Это магистратура и аспирантура, целевое обучение с предприятиями, программы СПО, дополнительное профессиональное образование и переподготовка взрослых, включая новые компетенции (например, беспилотные системы, цифровое земледелие, биотехнологии). В аграрной сфере спрос на кадры не уменьшается, он меняется по качеству.

В высшей школе, в целом, бюджетная устойчивость всё больше будет зависеть от диверсификации доходов (НИОКР, гранты, договоры с бизнесом, ДПО), эффективности управления и сетевого взаимодействия вузов, а не только от «количества первокурсников». Сокращения возможны там, где нет обновления программ и связи с рынком, но сильные команды надо беречь: восстановить их потом гораздо дороже, чем удержать сейчас.

Этот комментарий — часть проекта «Вопрос ректору», в рамках которого редакция сайта РСР дает возможность ректорам российских вузов высказаться на этой площадке на актуальные темы. Прочитать ответы других ректоров на этот вопрос можно здесь.