«Наша целевая аудитория остаётся и выбирает нас»

И в абсолютном, и в относительном измерении число школьников, переходящих в 10-й класс, в 2024 году стало минимальным с 2000 года: продолжать обучение в школе после девятого класса решили 738 тыс. человек или около 45% от численности обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании (в 2000-м было 1,4 млн человек или 66,8%) . Значит, в 2026/27 учебном году в вузовские аудитории придет минимальное число первокурсников, и это не разовое падение, а устойчивая тенденция.

Редакция сайта Российского Союза ректоров спросила у руководителей вузов, как эта тенденция может сказаться на численности профессорско-преподавательского состава и на бюджетных возможностях конкретных вузов и российской высшей школы в целом.

Ректор Воронежского государственного технического университета Дмитрий Проскурин: 

— Демографические ямы в России связаны с комплексным воздействием социально–экономических и демографических факторов, действующих в разные исторические периоды, но за все годы приемной кампании недобора не было.

ВГТУ по праву считается опорным университетом Черноземья (10 лет назад - 1 февраля 2016 года были объявлены вузы-победители в конкурсе на создание опорных университетов. Университеты ВГТУ и ВГАСУ укрепили свои позиции, объединив научный, кадровый и материально-технический потенциал), у нас обучается свыше 20 000 студентов по 285 образовательным программам в области информационных технологий, искусственного интеллекта, строительства, компьютерной безопасности, машиностроения, радиотехники, архитектуры.

По результатам приемной кампании в 2025 году отмечен рост количества зачисленных абитуриентов – их стало больше на 287 человек (общее число составило 6141 человек). Причем, университет остается лидером региона по контрольным цифрам приема – более 30% всех бюджетных мест Воронежской области приходится на ВГТУ.

Отметим, что совершенствуется профориентационная работа со школами: 25% выпускников сетевых инженерных классов выбрали обучение в нашем университете. Развитие системы среднего профессионального образования становится ключевым фактором обеспечения экономики квалифицированными кадрами. Мы наблюдаем устойчивый рост интереса молодёжи к программам СПО, яркий пример – Строительно-политехнический колледж ВГТУ, где обучается более 3 000 студентов. Это не просто цифра: за ней – растущий спрос на профессии технической, строительной и смежных отраслей региона. Важнейшая особенность нашего обучения – сочетание теории с практикой прямо в процессе освоения дисциплин, что позволяет формировать у студентов прикладные компетенции, востребованные на рынке труда, и выпускать специалистов, готовых к решению профессиональных задач.

Вуз технический, да, порой учиться не просто, но наша целевая аудитория остаётся и выбирает нас. А мы – увеличиваем список новых востребованных программ – от искусственного интеллекта и беспилотных систем до градостроительства и экологической инженерии; улучшаем показатели финансово-экономической деятельности вуза; повышаем среднюю заработную плату преподавателей; модернизируем инфраструктуру вуза. Все это способствует решению задач, стоящих перед вузом в научно-исследовательской, педагогической и административно-хозяйственной деятельности, модернизации инфраструктуры учебных корпусов и общежитий. 

Научно-преподавательский состав нашего университета представляет собой элиту отечественной науки и образования. Высочайший уровень профессионализма, глубокая экспертность и неустанное стремление к интеллектуальному лидерству позволяют нашим специалистам успешно участвовать в престижных научных конкурсах и грантовых программах. Регулярные победы в федеральных и региональных конкурсах – это не просто финансирование и показатель признания заслуг, а залог устойчивого развития исследовательской инфраструктуры вуза; признание актуальности наших исследований, доверие со стороны научного сообщества и государства, возможность реализовать прорывные проекты. Усилиями наших учёных университет укрепляет свои позиции в национальном и глобальном академическом пространстве, вносит весомый вклад в решение актуальных научных задач современности.

Благодаря знаниям и численности нашего преподавательского состава, преданности делу и стремлению совершенствоваться, мы ежегодно воспитываем профессионалов, обладающих стратегическим мышлением и способных творчески решать сложные задачи. Именно такие кадры, реализуя свой потенциал, обеспечат технологический прогресс и устойчивое развитие России в долгосрочной перспективе.

Этот комментарий — часть проекта «Вопрос ректору», в рамках которого редакция сайта РСР дает возможность ректорам российских вузов высказаться на этой площадке на актуальные темы. Прочитать ответы других ректоров на этот вопрос можно здесь.