«Вопрос ректору»: итоги второго сезона проекта
Популярные вопросы и ответы
Редакция сайта Российского Союза ректоров завершает второй сезон проекта «Вопрос ректору». За прошедший учебный год мы получили комментарии более чем от 90 руководителей российских вузов по самым важным и актуальным вопросам сферы высшего образования в стране.
Итоги проекта
Проект «Вопрос ректору» был запущен на сайте РСР в июне 2022 года. В первом сезоне мы задали 100 вопросов ректорам вузов разных направлений из разных регионов России. Каждый вопрос рассылался десяти вузам, выбранным случайным образом. На 100 вопросов редакция сайта получила 307 ответов от 211 руководителей высших учебных заведений.
Второй сезон проекта стартовал в сентябре 2023 года. За прошедший учебный год руководителям вузов были разосланы 42 вопроса о высшем образовании. Редакция сайта получила 118 ответов от 92 ректоров из разных субъектов РФ.
Самые популярные темы
В 2023–2024 годах в России продолжилась работа по модернизации системы высшего образования. В академическом сообществе (и не только) активно велись дискуссии о сроках и качестве подготовки высококвалифицированных специалистов, востребованных на рынке труда, перспективных направлениях подготовки, дефиците кадров и о новых вызовах, стоящих перед университетами. Сайт Российского Союза ректоров вновь предоставил возможность руководителям вузов высказаться на самые острые темы.
Самым популярным по числу ответов ректоров (собрал шесть комментариев) оказался вопрос о востребованных ИТ-направлениях среди поступающих в вузы в 2023 году — тогда для ИТ-специальностей было выделено более 100 тыс. бюджетных мест. «Конечно, рост бюджетных мест подстегивает интерес выпускников к данным направлениям, но в первую очередь это в конечном итоге приводит к привлечению наиболее подготовленных ребят. И можно наблюдать ситуацию, когда при росте количества бюджетных мест растет и проходной балл! Самые популярные направления — 01.03.02 (проходной балл 295) "Прикладная математика и информатика" и 09.03.04 (293 балла) "Программная инженерия", сейчас аналитика и web-разработка очень популярны», — рассказал ректор МГТУ им. Н. Э. Баумана Михаил Гордин.
В рамках второго сезона на 42 вопроса редакция сайта РСР получила 118 ответов от 92 ректоров.
Еще три вопроса собрали по пять ответов ректоров. Руководители вузов прокомментировали актуальную на сегодня тему использования студентами технологий искусственного интеллекта для учебы и подготовки выпускных квалификационных работ. «Университет активно поддерживает инновации и готов предоставить студентам возможность использовать технологии искусственного интеллекта для подготовки ВКР. Однако применение таких технологий должно быть оправдано и не заменять собой традиционное написание работы. Студенты должны уметь критически оценивать полученные результаты и уметь обосновывать использование искусственного интеллекта в своей работе», — подчеркнул ректор Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого Константин Подрезов.
Ректоры также поделились лучшими практиками по привлечению иностранных абитуриентов. «Число иностранных студентов в "Высшей школе нефти" за последние пять лет выросло более чем на 40 % — это студенты из 10 зарубежных стран, включая государства СНГ, Африки. Одной из успешных форм для привлечения зарубежных студентов являются ярмарки образования», — отметил ректор Альметьевского государственного технологического университета «Высшая школа нефти» Александр Дьяконов.
Ректоры вузов, попавших в ежегодный рейтинг топ-1000 университетских стартапов, рассказали о перспективных разработках их студентов. Ректор Первого Московского государственного медицинского университета имени И. М. Сеченова Петр Глыбочко отметил: «Проекты молодых ученых, вошедшие в топ, очень разнообразны. Среди них и цифровые продукты, и медицинские изделия. Например, пастеризатор для экспресс-обеззараживания сцеженного грудного молока Save My Milk, внутриротовая капа, оснащенная pН-сенсором, — "Оралсенсор" — для диагностики ГЭРБ, сосудистое закрывающее устройство для эндоваскулярной хирургии ArterLock».
Главы вузов также рассказали об успешных практиках сотрудничества с работодателями, механизмах привлечения и удержания ценных сотрудников, о планах по расширению университетских комплексов и даже о планах на новогодние праздники.
Самые интересные вопросы для читателей
Мы также собрали статистику по самым просматриваемым вопросам и ответам ректоров среди аудитории сайта. Наибольший интерес у читателей вызвал комментарий ректора Уральского государственного юридического университета имени В. Ф. Яковлева Владимира Бублика о совмещении учебы и работы студентами вузов. Также популярным среди аудитории сайта стал ответ ректора МГТУ им. Н. Э. Баумана Михаила Гордина о росте интереса выпускников школ к ИТ-специальностям. На третьем месте по просмотрам оказался комментарий ректора Российского государственного университета нефти и газа имени И. М. Губкина Виктора Мартынова, по мнению которого запрет на использование мобильных устройств в вузах является избыточной мерой.
Читателям сайта также было очень интересно узнать, разрешают ли вузы использовать нейросети при написании дипломов, кто чаще всего «выбывает» из университетов — бюджетники или платники, нужно ли ограничить использование мобильных телефонов во время занятий в вузах и как в учебных заведениях поддерживают студенческие семьи.
Всего в рамках второго сезона проекта редакция сайта РСР выпустила 155 публикаций. С сентября 2023 года их посмотрели больше 15 тысяч раз — второй сезон, несмотря на вдвое меньшее количество вопросов, повторил успех первого сезона проекта.
Ректоры комментируют
Самым активным участником второго сезона проекта стал ректор Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Виктор Кокшаров. Больше всего просмотров набрал его комментарий о проекте нового кампуса университета.
Также активными участниками проекта стали ректор МГТУ им. Н. Э. Баумана Михаил Гордин, ректор Российского нового университета Владимир Зернов и ректор Новосибирского государственного технического университета Анатолий Батаев.
Все выпуски проекта #ВопросРектору2 с комментариями собраны в специальном разделе. Также комментарии ректоров можно найти в карточках вузов в разделе «Новости о вузе».
Что дальше?
Вслед за мировыми трендами и глобальными изменениями постоянно меняется и система высшего образования. Редакция сайта РСР продолжает следить за преобразованиями в этой сфере, а сам портал остается консолидирующей площадкой для академического сообщества и руководства вузов. Мы приглашаем ректоров делиться своим мнением на актуальные темы на сайте и вне специальных проектов. Что касается новых проектов — следите за обновлениями на сайте РСР!