Заполняемость мест в ординатуре

Крупнейшие медицинские вузы в прошедшую приемную кампанию сообщали о сотнях незаполненных бюджетных мест и дополнительном наборе в ординатуру. К 10 августа в Первом МГМУ имени И.М. Сеченова оставались вакантными 198 мест, в РНИМУ имени Н. И Пирогова – 289 мест, в РМАНПО — 189, в ФМБЦ имени А. И. Бурназяна — 123 места.

Редакция сайта РСР спросила ректоров медицинских вузов, чем обусловлена такая ситуация, не связана ли она со специализацией будущих врачей, а также как ее устранить.

Александр Колсанов — ректор Самарского государственного медицинского университета Минздрава России: «Приемная кампания в вуз во многом зависит от эффективности довузовской работы и профориентации в ходе обучения в университете, если говорить про ординатуру и дополнительное профессиональное образование. Для эффективного набора выпускников на программы ординатуры необходимо обеспечить возможность индивидуализации, знакомства, погружения и выбора будущей профессии еще в ходе программ специалитета. Система наставничества и целевого обучения наоборот исключает проблему дальнейшего трудоустройства, так как выпускник знает будет ли он сразу после окончания вуза работать в первичном звене или продолжит обучение в целевой ординатуре». Читать полный комментарий.

Дмитрий Иванов — ректор Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета Минздрава России: «Сегодняшний недобор нельзя воспринимать как показатель снижения интереса выпускников к медицине или к ординатуре в целом. 2026 год стал годом, когда одновременно изменилась нормативная модель приема, сроки проведения процедур и правила целевого обучения. Поэтому нынешняя приемная кампания — это прежде всего источник данных для анализа и совершенствования системы». Читать полный комментарий.

Эти комментарии — часть проекта «Вопрос ректору», в рамках которого редакция сайта РСР дает возможность ректорам российских вузов высказаться на этой площадке на актуальные темы.

Выпуски прошлых сезонов проекта с комментариями собраны в специальном разделе.