Внедрение программ под новую модель высшего образования

12 марта 2026 года глава Минобрнауки Валерий Фальков сообщил, что вузы, участвующие в пилотном проекте по переходу на новую модель высшего образования, должны до 1 апреля обновить свои образовательные программы.

Министр подчеркнул, что некоторые университеты, которые только вошли в пилотный проект, приняли решение с 2026 года полностью набирать весь первый курс уже по новым программам.

Редакция сайта РСР попросила прокомментировать ректора Тюменского государственного университета Ивана Романчука готовность вуза вести прием и работать по новым программам.

Ваш университет вошел в пилотный проект в январе. Вы готовы в этом году начать прием полностью по новым программам?

— Действительно, начатый по указу Президента Владимира Владимировича Путина в 2023 году пилотный проект по совершенствованию национальной системы высшего образования вышел на новый этап реализации. Включение в него Тюменского госуниверситета обусловлено многолетним успешным опытом и наработками вуза в области трансформации образования.

Безусловно, мы осознаем оказанный высокий уровень доверия к университету, понимаем и принимаем возложенную на нас ответственность, как одной из площадок, на которых формируется будущее архитектуры высшего образования. Мы работаем в постоянном диалоге с Министерством науки и высшего образования РФ и другими пилотными вузами.

Еще в конце 2025 года мы обратились к директорам школ и институтов с вопросом о том, как мы будем входить в «пилот», и приняли консолидированное решение заходить в проект всеми образовательными программами.  То есть уже в этом 2026 году все абитуриенты будут поступать в ТюмГУ и наши филиалы в Ишиме и Тобольске на новые программы высшего образования.

Созданы ли программы, которых ранее не было в вузе, специально под новую модель?

— Переход на новый технологический уклад требует новых квалифицированных кадров в разных отраслях экономики. Поэтому мы содержательно пересматриваем все пилотные образовательные программы. Они будут качественно отличаться от действующих по логике построения, по набору компетенций, по степени связи с рынком труда и по образовательным результатам.

Безусловным бонусом «пилота» для ТюмГУ является возможность самостоятельно разрабатывать и утверждать образовательные стандарты. Это открывает пространство для проектирования гибких сроков обучения, интеграции нескольких квалификационных уровней в единую образовательную траекторию, усиления исследовательской и проектной составляющей.

У нас прошла первая проектно-аналитическая сессия по пересборке программ с акцентом на укрупненные группы специальностей по разработке фундаментальных ядер, то есть единого набора предметов, формирующих профессиональный кругозор будущего специалиста. Команда университета активно и серьезно включилась в эту работу.

С какими основными сложностями столкнулся университет при переработке программ под новую модель?

— Для ТюмГУ участие в пилотном проекте органично связано с программой развития университета. Мы проводим образовательные эксперименты, реализуем учебный процесс в формате индивидуальных образовательных траекторий, внедрили модель 2+2, трансформируем образование, применяя технологии искусственного интеллекта, усиливаем практико-ориентированность подготовки под запросы индустриальных партнеров и регионального рынка труда в целом. Плюс, мы планомерно меняем структуру образовательного пространства, позволяющего оперативно подстраиваться под новые экономические вызовы. Наш новый главный корпус прямое тому доказательство.

Новая модель образования создает нормативную возможность закрепить эти практики на уровне собственных стандартов и масштабировать их. Кроме того, особое внимание в новой модели уделено понятным работодателю квалификациям, что также полностью соответствует стратегической задаче ТюмГУ.  Переосмысление содержания программ в логике конкретных профессий усилит нашу интеграцию с индустрией и позволит точнее выстраивать образовательные результаты.

Фото: пресс-служба ТюмГУ.