Опубликован рейтинг передовых инженерных школ второй волны

Минобрнауки России сообщило, что 20 передовых инженерных школ (ПИШ) второй волны, созданных в начале 2024 года, представили результаты своей работы за прошлый год. По итогам защит Совет по рассмотрению вопросов и координации деятельности передовых инженерных школ сформировал рейтинг ПИШ.

Критериями его формирования являются амбициозность целей и результатов реализации программы развития, их соответствие Стратегии научно-технологического развития РФ, академическое признание, взаимодействие с высокотехнологичными компаниями-партнерами, объем привлеченных внебюджетных средств.

«Совет выделил три главных результата работы школ второй волны. Первый и основной – качество взаимодействия между университетами и бизнесом: объем внебюджетных средств, привлекаемых ПИШ, с каждым годом растет. Так, если в 2024 году соотношение привлеченных средств школами второй волны на государственный рубль составляло 1,2 к 1 рублю, то в 2025 году соотношение выросло до 2 к 1 рублю», – сообщил сопредседатель совета, глава Минобрнауки Валерий Фальков.

В 2024 году 20 школам было выделено 4,5 млрд рублей, они привлекли 6 млрд рублей. В 2025 году финансирование школ из федерального бюджета составило 4,1 млрд рублей, бизнес вложил в их развитие 8,3 млрд рублей. С 2027 года 20 ПИШ второй волны будут реализовывать программы развития школ без бюджетного финансирования.

Вторым результатом министр назвал постепенную трансформацию инженерного образования: практически все вузы привлекают к себе в аудитории все больше сотрудников из ведущих компаний, чтобы студенты получали самые актуальные знания.

Появляются новые образовательные программы и специальности. Так, передовая инженерная школа «Академия ВСМ» Российского университета транспорта уже готовит специалистов для управления инфраструктурой первой линии ВСМ Москва – Санкт-Петербург. Сейчас на базе школы ведется разработка концепции новой специальности в области проектирования и эксплуатации высокоскоростных транспортных систем.

Третий результат – совместный выпуск школами и предприятиями новой продукции. «Некоторым участникам программы удалось не просто улучшить существующие технологии, а наладить линейку абсолютно новых продуктов», – добавил Валерий Фальков.

Например, совместная работа передовой инженерной школы Воронежского государственного университета с предприятием радиоэлектронной промышленности. Сотрудники ПИШ разработали усилители мощности СВЧ-диапазона на отечественной элементной базе, которые уже внедряются.

Передовые инженерные школы распределены на три группы.

Первая группа:

1. Альметьевский государственный технологический университет «Высшая школа нефти».
2. МИРЭА – Российский технологический университет.
3. Казанский национальный исследовательский технический университет имени А.Н. Туполева-КАИ.
4. Российский университет транспорта.

Вторая группа:

1. Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет).
2. Тульский государственный университет.
3. Тольяттинский государственный университет.
4. Санкт-Петербургский государственный университет.
5. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова.
6. Воронежский государственный университет.
7. Рыбинский государственный авиационный технический университет имени П.А. Соловьева.
8. Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I.
9. Национальный исследовательский университет «МИЭТ».
10. Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М.Д. Миллионщикова.

Третья группа:

1. Ульяновский государственный университет.
2. Московский государственный технологический университет «СТАНКИН».
3. Санкт-Петербургский электротехнический университет «ЛЭТИ» имени В.И. Ульянова (Ленина).
4. Череповецкий государственный университет.
5. Омский государственный технический университет.
6. Сахалинский государственный университет.

Самыми распространенными областями научных проектов, реализуемых ПИШ второй волны, стали машиностроение, электроника и радиотехника, транспорт, химия, геофизика.

Отбор новых школ планируется провести в 2026 году.

Проект стартовал в 2022 году. Он направлен на подготовку высококвалифицированных инженерных кадров для высокотехнологичных отраслей и укрепление технологического суверенитета страны.

Всего действует 50 ПИШ в 23 регионах страны. В их работе задействовано свыше 21 тысяч студентов. С момента запуска число индустриальных партнеров школ выросло с 80 до более 350. Среди них – госкорпорации «Росатом», «Роскосмос», «Ростех», а также «СИБУР Холдинг» и «Газпром нефть».

К 2030 году по поручению Президента России Владимира Путина число ПИШ должно удвоиться, а лучшие практики школ масштабируются на всю систему технического образования.

Фото: официальный сайт Минобрнауки России.