«Ключевой критерий – это баланс между фундаментальностью и прикладным характером подготовки специалиста»
Ректор МГЮА о продолжительности программ обучения в вузах
Около 35% выпускников оказываются избыточно образованными для занимаемого рабочего места. К такому выводу пришли исследователи НИУ ВШЭ на основе данных «Мониторинга трудоустройства выпускников» – проекта Министерства труда и социальной защиты и Федеральной службы по труду и занятости.
В выборку исследования попали выпускники высшего образования по программам бакалавриата или специалитета в 2021–2023 гг. в возрасте 18–29 лет, которые не продолжили обучение в магистратуре или аспирантуре. Под избыточностью авторы понимают ситуацию, при которой гражданин обладает более высоким уровнем образования, чем предполагает занимаемое им рабочее место.
Больше всего людей с избыточным образованием работает в сферах с низкими квалификационными требованиями: гостиничный бизнес и общепит (64%), торговля (55%), транспорт и хранение, где предполагается высокая физическая нагрузка (62%), а также финансы и страхование (59%), где много рабочих мест с рутинными задачами.
Команда сайта Российского Союза ректоров спросила у руководителей вузов, согласны ли они, что обучение ряду профессий в вузах можно сократить и по продолжительности, и по набору учебных программ.
Ректор Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), сопредседатель Ассоциации юристов России Виктор Блажеев:
— Действительно, в ряде специальностей и направлений подготовки целесообразно провести пересмотр продолжительности освоения образовательных программ от 4 до 6 лет, но подход должен быть дифференцированным.
Ключевой критерий – это баланс между фундаментальностью и прикладным характером подготовки специалиста. Где-то действительно стоит сократить сроки обучения, сделав упор на практику. А где-то, как в случае с юристами, – сохранить и даже укрепить фундаментальную подготовку. Только так можно обеспечить комплексную подготовку специалиста, который будет иметь не просто набор знаний, а глубокое понимание общественных процессов, профессиональные навыки и практическую подготовку с возможностью специализации. Поэтому по образовательным программам, требующим фундаментальной подготовки, срок обучения должен составлять 5-6 лет, по образовательным программам прикладной направленности срок может быть сокращен до 4 лет.
В настоящее время в Московском государственном юридическом университете имени О.Е. Кутафина (МГЮА) содержание образовательных программ регулярно актуализируется в целях поддержания высокого уровня подготовки специалистов и обеспечения их конкурентоспособности на рынке труда. Данная работа проводится в тесном взаимодействии с нашими ключевыми партнерами и потенциальными работодателями, чтобы выпускник обладал теми знаниями и навыками, которые действительно нужны на практике. Кроме того, мы используем возможности дополнительного профессионального образования в целях обеспечения полноценной подготовки юристов, обучающихся по программам бакалавриата.
Выражаю согласие с исследователями в части необходимости гибкого подхода к продолжительности и содержанию программ, но любое сокращение должно быть взвешенным и не должно идти в ущерб качеству фундаментальной подготовки там, где она критически важна для профессии.
Этот комментарий — часть проекта «Вопрос ректору», в рамках которого редакция сайта РСР дает возможность ректорам российских вузов высказаться на этой площадке на актуальные темы. Прочитать ответы других ректоров на этот вопрос можно здесь.