«Введение профильного ЕГЭ для поступления в педвузы может значительно повысить уровень подготовки абитуриентов»

Абитуриенты педагогических вузов будут сдавать профильный единый государственный экзамен (ЕГЭ) вместо обществознания, приказ Минпросвещения России вступит в силу 1 сентября.

Об этом 19 февраля заявил глава ведомства Сергей Кравцов: «Согласно приказу, при поступлении на педагогические направления по профилям математика, физика/астрономия, информатика, химия, биология, русский язык, литература больше не будет приниматься ЕГЭ по обществознанию в качестве обязательного вступительного испытания. Вместо него абитуриентам необходимо сдать профильный предмет». Министр подчеркнул, что таким образом будущие студенты смогут ближе познакомиться с предметом, который в дальнейшем планируют преподавать.

Редакция сайта РСР спросила ректоров педагогических вузов, насколько заметно это решение повлияет на повышение качества поступивших и уменьшение отсева студентов в ходе обучения.

Ректор Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы (БГПУ) Салават Сагитов:

— Введение сдачи профильного ЕГЭ для абитуриентов педвузов – шаг правильный, направленный на повышение качества педагогического образования. Теперь ребята, которые идут на педагогическую профессию, должны выбрать не обществознание, а ЕГЭ по профильному предмету, который хотят преподавать. Введение профильных экзаменов может значительно повысить уровень подготовки абитуриентов, что в свою очередь, поможет привлечь мотивированных выпускников.

В профессию придут еще более талантливые ребята, которые сделали осознанный выбор и готовились к поступлению.  Это логично, так как профессия учителя требует не только педагогического таланта, но, в первую очередь, знания своего предмета. Ну, а для поступающих такая система понятна: хочешь быть учителем химии — нужно сдавать химию, хочешь преподавать историю — готовься сдавать ЕГЭ по истории.

Новые требования будут способствовать улучшению качества педобразования и подготовки будущих специалистов.

Этот комментарий — часть проекта «Вопрос ректору», в рамках которого редакция сайта РСР дает возможность ректорам российских вузов высказаться на этой площадке на актуальные темы. Прочитать ответы других ректоров на этот вопрос можно здесь.