«В Университете Лобачевского приняты стандарты и регламенты использования ИИ на уровне отдельных институтов и факультетов»

Сколковский институт науки и технологий (Сколтех) в 2025 году стал первым вузом России, который принял отдельный локальный акт об использовании ИИ в учебном процессе. В основе документа – презумпция допустимости применения ИИ студентами и педагогами при условии соблюдения принципов человекоцентричности, прозрачности, корректного указания источников информации и проверки их надежности.

Редакция сайта РСР спросила ректоров, существуют ли в их вузах утвержденные стандарты внедрения ИИ, адаптируются ли учебные программы, чтобы научить студентов выполнять задачи с помощью ИИ, а также есть ли в их вузах учебные пособия по использованию ИИ.

Ректор Национального исследовательского Нижегородского государственного университета имени Н.И. Лобачевского Олег Трофимов:

— В Университете Лобачевского приняты стандарты и регламенты использования ИИ на уровне отдельных институтов и факультетов. Например, Ученый совет Института международных отношений и мировой истории ННГУ утвердил официальный документ, который четко прописывает допустимые рамки использования нейросетей при подготовке курсовых и дипломных работ. Это наш осознанный шаг, чтобы не запрещать технологии, а учить студентов применять их корректно и прозрачно.

Использование ИИ — это неизбежность. Запреты не работают и только загоняют использование технологий в «серую зону». Наша задача — не ставить барьеры, а выстроить систему, в которой ИИ становится легальным и контролируемым инструментом учебного процесса. Двигаясь дальше, в настоящее время мы разрабатываем комплексную Программу развития искусственного интеллекта в ННГУ. Этот документ будет затрагивать как научные исследования в области ИИ, так и использование ИИ в учебном процессе и инновациях.

Эта программа уже наполняется конкретным содержанием. В рамках деятельности Центра ИИ и проекта «Топ-ИТ» разрабатываются новые образовательные модули по использованию ИИ в практической деятельности. 

Мы уже запустили новые образовательные программы (например, «Математическое моделирование и искусственный интеллект») и создали Научно-образовательный центр применения ИИ в журналистике и массовой коммуникации.

Однако внедрение технологий было бы неполным без формирования ответственности за их использование. Наряду с технологическими компетенциями мы видим своей ключевой задачей развитие критического мышления и этической ответственности у студентов. Ведь ИИ способен генерировать убедительный, но ложный ответ. Именно поэтому наши представители активно участвуют в создании Кодекса этики искусственного интеллекта в образовании на национальном уровне — в рабочую группу по его разработке вошли и ученые ННГУ.

Этот комментарий — часть проекта «Вопрос ректору», в рамках которого редакция сайта РСР дает возможность ректорам российских вузов высказаться на этой площадке на актуальные темы. Прочитать ответы других ректоров на этот вопрос можно здесь.